时间: 2025-04-30 15:16:23
最后更新时间:2025-04-30 15:16:23
“文武兼全”是一个汉语成语，字面意思是既具备文学才能又具备武艺才能。基本含义是指一个人不仅在文才方面有造诣，在武艺方面也同样出色，形容一个人全面发展，文武双全。
在文学作品中，“文武兼全”常用来形容历史人物或英雄人物，如《三国演义》中的赵云、《水浒传》中的林冲等。在口语中，人们可能会用这个词来称赞某人多才多艺，不仅学业优秀，体育也很出色。在专业领域，如教育或人力资源管理中，这个词可能用来描述对员工全面发展的期望。
“文武兼全”这个成语源自**古代对人才的理想化描述，强调文才与武艺的平衡发展。随着时间的推移，这个词逐渐被用来形容任何领域的全面发展。
在**传统文化中，文武兼全被视为理想的人格特质，反映了儒家文化中对“君子”的期望，即既要有学问，又要有武德。在现代社会，这个词也被用来鼓励个人在多个领域均衡发展。
“文武兼全”给人以积极、全面的印象，让人联想到有能力、有才华的形象。它鼓励人们追求全面发展，不偏废任何一个领域。
在我的学*生涯中，我曾遇到过一位老师，他不仅学术成就卓越，还擅长多种体育*，他的全面发展给我留下了深刻的印象，也激励我在学和生活中追求平衡。
在诗歌中，我可以这样使用：“文能提笔安天下，武能上马定乾坤。”这样的诗句展示了文武兼全的形象。
想象一位身着古装的英俊少年，手持书卷，腰佩宝剑，这样的形象能很好地体现“文武兼全”的视觉联想。听觉上，可以联想到古代战鼓和书声琅琅的混合声音。
在西方文化中，类似的表达可能是“well-rounded”或“versatile”，强调个人的多才多艺和全面发展。
“文武兼全”这个词汇在*文化中具有深厚的历史和文化意义，它不仅是对个人能力的赞美，也是对全面发展的倡导。在我的语言学和表达中，理解和运用这个词汇有助于我更好地把握**文化的精髓，并在交流中传达出全面、均衡的价值观。
杨文德志气果到，文武兼全，乘机潜奋，殊功仍集，告捷归诚，献俘万里，朝无暂土，树难自肃，休烈昭著，朕甚嘉焉。
本院向来久闻令师～，朝廷几次差官聘他做官，他只是不肯出来。
1.
【文】
(象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。“文”是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理)。
同本义。
【引证】
《说文》-文,错画也。象交文。今字作纹。 、 《左传·昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黼。”-五章以奉五色。 、 《荀子·非相》-美于黼黼文章。 、 《韩非子·十过》-茵席雕文。 、 《诗·小雅·六月》-织文鸟章,白旆央央。 、 明·刘基《诚意伯刘文成公文集》-斑文小鱼。
【组词】
文驾、 文斑、 文旆、 文绣、 文织、 文鳞
2.
【武】
(会意。从止,从戈。据甲骨文,人持戈行进,表示要动武。本义:勇猛;猛烈) 同本义。
【引证】
《左氏春秋·宣公十二年》-楚庄王曰,夫文止戈为武。又曰,夫武禁暴戢兵保大定功安民和财者也。 、 《易·履》-武大为于大君。 、 《诗·郑风·羔裘》-孔武有力。 、 《楚辞·九歌·国殇》-诚既勇兮又以武。
【组词】
英武、 威武、 武色、 武车、 武健、 武断乡曲
指干戈军旅之事。
【引证】
《韩非子·五蠹》-德不厚而行武。 、 《三国志·诸葛亮传》-用武之国。 、 《资治通鉴》-无用武之地。 、
【组词】
武弁、 武不善作、 武训、 武略、 武教、 武运、 武德
3.
【兼】
(会意。小篆字形,从又(手),从秝(lì)。字形象一手持两棵庄稼。本义:一手执两禾。引申为同时进行几桩事情或占有几样东西)。
同时具有或涉及几种事务或若干方面。
【引证】
《说文》-兼,并也。 、 《仪礼·聘礼》。注:“犹两也。”-兼执之,以进。 、 《仪礼·士昏礼》。注:“六豆共巾也。”-兼巾之。 、 《仪礼·乡射礼》。注:“并矢于弣。”-兼诸弣。 、 《孟子·告子上》-不可得兼。 、 宋·文天祥《 后序》-丞相兼枢密使。 、 明·李渔《闲情偶寄·种植部》-兼百花之长。 、 蔡元培《图画》-兼筑雕刻。
【组词】
兼祧、 兼资、 兼署、 兼味
4.
【全】
(一作仝。会意。篆文从入,从王(玉)。盖谓交纳的玉完整无缺。本义:纯色玉)。
同本义。
【引证】
《说文》-全,完也。 、 《周礼·考工记·王人》-天子用全,上公用龙。