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“文武两全”是一个汉语成语，字面意思是指一个人既精通文学（文），又擅长武艺（武），形容一个人文才和武艺都很出众，全面发展。
“文武两全”源于**古代对人才的理想化描述，强调文才与武艺的平衡。随着时间的推移，这个成语的使用范围逐渐扩大，不仅限于军事或政治领域，也用于日常生活和教育评价。
在**传统文化中，文武两全被视为理想的人才标准。这种观念反映了对全面发展的重视，以及对知识和实践技能相结合的推崇。
这个成语给人以积极、全面的印象，联想到的是一个能力全面、受人尊敬的形象。它鼓励人们在多个领域追求卓越。
在教育孩子的过程中，我常常鼓励他们追求文武两全，不仅在学术上有所成就，也要在体育和艺术上有所发展。
在诗歌中，可以这样使用：“文能提笔安天下，武能上马定乾坤。”
想象一个身着古装的英俊青年，手持书卷，腰佩宝剑，这样的形象能很好地体现文武两全的意境。
在西方文化中，类似的表达可能是“well-rounded individual”，强调个人的全面发展。
“文武两全”这个成语不仅是对个人能力的赞美，也是对全面发展的倡导。在现代社会，这种全面发展的理念仍然具有重要的教育意义和社会价值。
蕴孙、吴之略、有文武之才。
这高知府上马管军，下马管民，～。
1.
【文】
(象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。“文”是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理)。
同本义。
【引证】
《说文》-文,错画也。象交文。今字作纹。 、 《左传·昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黼。”-五章以奉五色。 、 《荀子·非相》-美于黼黼文章。 、 《韩非子·十过》-茵席雕文。 、 《诗·小雅·六月》-织文鸟章,白旆央央。 、 明·刘基《诚意伯刘文成公文集》-斑文小鱼。
【组词】
文驾、 文斑、 文旆、 文绣、 文织、 文鳞
2.
【武】
(会意。从止,从戈。据甲骨文,人持戈行进,表示要动武。本义:勇猛;猛烈) 同本义。
【引证】
《左氏春秋·宣公十二年》-楚庄王曰,夫文止戈为武。又曰,夫武禁暴戢兵保大定功安民和财者也。 、 《易·履》-武大为于大君。 、 《诗·郑风·羔裘》-孔武有力。 、 《楚辞·九歌·国殇》-诚既勇兮又以武。
【组词】
英武、 威武、 武色、 武车、 武健、 武断乡曲
指干戈军旅之事。
【引证】
《韩非子·五蠹》-德不厚而行武。 、 《三国志·诸葛亮传》-用武之国。 、 《资治通鉴》-无用武之地。 、
【组词】
武弁、 武不善作、 武训、 武略、 武教、 武运、 武德
3.
【两】
(会意。从一,兩平分。兩亦声。本义:二十四铢为一两)。
同本义 16两为1斤。今市制折合国际单位制0。05千克,十钱一两,十两一斤。
【引证】
《说文》-两,二十四铢为一两。 、 《汉书·律历志上》-衡权…本起于黄钟之重。一龠容千二百黍,重十二铢,两之为两,二十四铢为两,十六两为斤。…两者,两黄钟律之重也。
4.
【全】
(一作仝。会意。篆文从入,从王(玉)。盖谓交纳的玉完整无缺。本义:纯色玉)。
同本义。
【引证】
《说文》-全,完也。 、 《周礼·考工记·王人》-天子用全,上公用龙。