时间: 2025-05-16 07:24:45
最后更新时间:2025-05-16 07:24:45
“教民”一词在中文里通常指的是信仰某种的民众。这个词汇的字面意思可以理解为“接受教导的人民”。在更广泛的意义上，它也可以指那些积极参与活动、遵守教义和规范的信徒。
在文学作品中，“教民”可能被用来描绘一个社区或群体的*生活，反映他们的信仰、俗和价值观。在口语中，这个词汇可能更加具体，指向某个特定的信徒。在专业领域，如学、社会学或人类学中，“教民”可能被用来进行学术分析，探讨**对个体和社会的影响。
同义词之间的细微差别在于“教民”更强调群体性和社会性，而“信徒”和“**徒”可能更侧重于个体的信仰状态。
“教民”一词的词源较为直接，由“教”（教导）和“民”（人民）组成。在历史上，这个词汇的使用并没有太大的变化，主要用于描述信仰的人群。
在不同的文化和社会背景中，“教民”可能具有不同的意义和影响。例如，在一些主导的社会中，教民可能拥有较高的社会地位和影响力。而在多元的社会中，教民可能需要与其他**群体和平共处。
对于我来说，“教民”这个词可能会联想到虔诚、传统和社区团结。它也可能引发对自由和多样性的思考。
在我的生活中，我曾经参与过一个社区服务项目，其中大部分志愿者都是当地的教民。他们的奉献精神和社区服务的热情给我留下了深刻的印象。
在诗歌中，我可以这样使用“教民”：
晨曦中，教民们齐聚一堂，
祈祷声在空气中回响。
他们的信仰，如星辰般明亮，
照亮了黑暗，带来了希望。想象一幅画面：一群教民在教堂前聚集，阳光洒在他们虔诚的脸上。背景音乐可能是教堂的钟声或**歌曲，营造出一种宁静而庄严的氛围。
在英语中，“教民”可以对应为“congregation”或“faithful”。在不同的文化中，这些词汇可能会有不同的使用*惯和含义。
通过对“教民”这个词汇的深入学，我更加理解了在社会中的作用和影响。这个词汇不仅帮助我更好地理解群体，也让我思考了多样性和自由的重要性。在未来的语言学和表达中，我将更加注意这个词汇的使用，以准确传达我的思想和情感。
1.
【教】
(会意。从攴(pū),从孝,孝亦声。“攴”,篆体象以手持杖或执鞭。在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义:教育,指导)。
同本义。
【引证】
《说文》-上所施下所效也。 、 《周礼·师氏》。注:“教之者,使识旧事也。”-以教国子弟。 、 《礼记·学记》-教也者,长善而救其失者也。 、 《礼记·乐记》-教者,民之寒暑也。 、 《国语·周语》-教,文之施也。 、 《春秋繁露》-精华,教政之本也。 、 《管子·小匡》-君有此教士三万人。 、 《韩非子·五蠹》-修教三年。 、 《史记·货殖列传》-宁有政教。 、 唐·韩愈《师说》-择师而教。 、 唐·柳宗元《柳河东集》-以教吾子。 、 宋·王安石《答司马谏议书》-昨日蒙教。 、
【组词】
教治、 教禁、 教读、 教读老夫子、 教民、 教迪、 教帖、 教当、 教示、 教戒、 教告、 教演、 教阅、 教坊司、 教门儿、 教引嬷嬷
2.
【民】
(指事。从古文之象。古文从母,取蕃育意。古代指黎民百姓,平民。与君、官对称)。
同本义。
【引证】
《说文》。按,古文从母。取蕃育也,上下众多意,指事。-民,众萌也。从古文之象。 、 《广雅》。按,土著者曰民,外来者曰氓。-民,氓也。 、 《谷梁传·成公元年》-古者有四民,有士民,有商民,有农民,有工民。 、 《左传·桓公六年》-夫民神之主也。 、 《左传·闵公元年》-无子曰兆民。诸侯曰万民。 、 《书·舜典》-黎民阻饥。 、 《书·盘庚上》-民不适有居。 、 《诗·小雅·何草不黄》-哀我征夫,独为匪民。 、 《论语·泰伯》-民可使由之,不可使知之。 、 《史记·项羽本纪》-吾入关,秋毫不敢有所近,籍吏民,封府库,而待将军。 、 《孟子·尽心下》-民为贵,社稷次之,君为轻。
【组词】
民夫、 民户、 民居、 民服、 民宅、 民望、 民牧、 民情、 民役、 民利、 民命、 民和、 汉民;回民;藏民;民壮、 渔民;农民;牧民;民膏、 民经、 民熙物阜、 民害、 民力、 民脂、 民财、 民纪、 民祗
