时间: 2025-05-01 08:09:44
最后更新时间:2025-05-01 08:09:44
词汇“循名课时”是一个汉语成语，源自古代**，其字面意思和基本含义是按照事物的名称来考核其实际情况，强调名实相符。这个成语通常用来批评那些名不副实的情况，或者强调在做事情时要注重实际效果，而不仅仅是形式上的符合。
在文学作品中，“循名课时”可能用来讽刺那些只注重表面功夫而不注重实际效果的人或事。在口语中，这个成语可能用来提醒他人要注意实际效果，不要被表面的名头所迷惑。在专业领域，如管理学或教育学中，这个成语可以用来强调评估和考核的准确性和实效性。
“循名课时”这个成语最早见于《左传·僖公二十五年》，原文是“循名以课实”，后来逐渐演变为“循名课时”。这个成语反映了古代**人对于名实关系的重视，以及对于实际效果的追求。
在传统文化中，名与实的关系一直是一个重要的哲学和伦理问题。儒家思想强调名实相符，认为一个人的名声应当与其行为和品德相匹配。因此，“循名课时”这个成语在社会中有着深厚的文化背景和广泛的应用。
这个成语给我带来的情感反应是严肃和认真的，它提醒我们在评价和做事时要注重实际效果，而不是被表面的名头所迷惑。这种态度对于个人和社会的发展都是至关重要的。
在我的职业生涯中，我经常遇到需要评估项目或员工表现的情况。使用“循名课时”这个成语帮助我保持客观和公正，确保我的评估是基于实际表现而非表面的头衔或名声。
在诗歌中，我可以这样使用：“循名课时，不负韶华，实干兴邦，名扬四海。”
想象一个严肃的会议场景，领导者在强调实际效果的重要性，背景音乐可能是庄重的古典音乐，这样的场景与“循名课时”的严肃和认真的氛围相契合。
在西方文化中，类似的观念可以用“actions speak louder than words”（行动胜于言辞）来表达，强调实际行为比空洞的言辞更重要。
“循名课时”这个成语对我来说是一个重要的提醒，它强调了名实相符的重要性，无论是在个人生活还是职业发展中。这个成语帮助我保持客观和公正，确保我的评价和决策是基于实际表现而非表面的头衔或名声。在语言学*和表达中，理解和正确使用这样的成语对于提升语言的深度和丰富性是非常重要的。
术者，因任而授官，循名而责实，操生杀之柄，课群臣之能者也，此人主之所执也。
以章造阙，风矩应明；表以致禁，骨采宜耀。～，以章为本者也。
1.
【循】
(形声。从彳,盾声。彳(chì),双人旁,与行走有关。本义:顺着,沿着)。
同本义。
【引证】
《说文》-循,行顺也。 、 《庄子·天道》-循道而趋。 、 《庄子·列御寇》-循墙而走。 、 《书·顾命》-率循大下。 、 《淮南子·本经》-五星循轨。 、 《淮南子·原道》-循天者,与道游者也。 、 《左传·昭公二十三年》-循山而南。 、 《吕氏春秋·察今》-循表而夜涉。 、 《聊斋志异·促织》-循陵而走,见蹲石鳞鳞。 、 清·姚鼐《登泰山记》-循以入。
【组词】
循轨、 循箫
2.
【名】
(会意。甲骨文字形。从口夕。本义:自己报出姓名;起名字)。
同本义。
【引证】
《说文》-名,自命也。 、 《礼记·祭法》-黄帝正名百物。 、 《孟子》-名之曰幽厉。 、 《庄子·天运》-名公器也。 、 《乐府诗集》-秦氏有好女,自名为罗敷。 、 宋·王安石《游褒禅山记》-以故其后名之曰“褒禅”。 、 宋·欧阳修《醉翁亭记》-名之者谁。 、 《聊斋志异·促织》-自名“蟹壳青”。
【组词】
名品
3.
【课】
(形声。从言,果声。本义:考核)。
同本义(根据一定的标准验核)。
【引证】
《说文》-课,试也。 、 《韩非子·定法》-操杀生之柄,课群臣之能者也。 、 《管子·七发》-成器不课不用,不试不藏。 、 苏洵《上皇帝书》-有官而无课,是无官也;有课而无赏罚,是无课也。
【组词】
课其事业;课试、 课绩
4.
【时】
(形声。从日,寺声。从“日”与时间有关。本义:季度;季节)。
同本义。
【引证】
《说文》-时,四时也。 、 《释名》-四时,四方各一时,时,期也。 、 《左传·桓公六年》。注:“春夏秋也。”-谓其三时不害。 、 《孟子·篇叙》。注:“谓时曰支干五行相孤虚之属也。”-三时者,成岁之要时。又,天时不如地利。 、 《孟子·梁惠王上》-斧斤以时入山林。 、 《左传·闵公二年》-时事之征也。 、 《管子·山权数》-时者,所以记岁也。 、 《淮南子·天文》-四时者,天之吏也。 、 《尔雅·释天》。注:“道光照也。”-四时和谓之宝烛。 、 《书·尧典》。马注:“羲和四子掌四时。”-敬授人时。 、 宋·欧阳修《醉翁亭记》-四时之景不同,而乐亦无穷也。 、 《左传·桓公六年》-谓其三时(指春夏秋)不害,而民和年丰也。
【组词】
时气、 时若、 时食、 时耕、 时夏、 时暑、 时景、 时禽、 时享、 时序、 时祀、 时田、 时令病、 时衣、 时芳