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最后更新时间:2025-05-01 03:52:13
循循善诱是一个汉语成语，字面意思是“循循”指有次序、有步骤的样子，“善诱”指善于引导。整个成语形容教导方法得当，善于有步骤地引导、教育人。
在文学作品中，循循善诱常用来形容教师或**的教育方式，强调其耐心和智慧。在口语中，这个词汇可能用来赞扬某人的沟通技巧，尤其是在需要说服或引导他人时。在专业领域，如教育学或心理学，这个词汇可能被用来描述一种有效的教学或辅导方法。
同义词：谆谆教诲、耐心引导、巧妙引导 反义词：强加于人、粗暴对待、强迫命令
循循善诱出自《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”这句话描述了孔子的教学方法，强调其有条不紊和善于引导的特点。随着时间的推移，这个成语被广泛应用于各种教育和引导的场景。
在传统文化中，教育被视为非常重要的一环，而循循善诱**体现了儒家教育理念中的耐心和智慧。在现代社会，这个词汇仍然被用来强调教育者和引导者应具备的品质。
循循善诱给人以温暖和信任的感觉，它让人联想到耐心、智慧和关怀。在使用这个词汇时，往往会让人感到一种积极向上的情感，因为它代表了正面的引导和教育方式。
在我的教学经历中，我尝试采用循循善诱的方法，通过逐步引导学生，帮助他们理解和掌握知识。这种方法不仅提高了学生的学*兴趣，也增强了他们的自信心。
在诗歌中，我可以这样使用：
循循善诱的春风，
轻轻拂过知识的田野，
唤醒沉睡的种子，
让智慧的花朵绽放。循循善诱可以联想到一位慈祥的教师在课堂上耐心讲解的画面，或者是柔和的音乐，如钢琴曲，给人一种温暖和舒适的感觉。
在英语中，类似的表达可能是“patiently guiding”或“skillfully leading”，虽然这些表达没有形成固定的成语，但它们传达了类似的概念，即耐心和技巧性的引导。
循循善诱是一个富有教育意义的成语，它不仅体现了教育者的耐心和智慧，也强调了引导和教育的重要性。在我的语言学*和表达中，这个词汇提醒我要有耐心和方法地与人沟通，尤其是在教育和引导他人时。
夫子循循然善诱人。
先生～，余今日之尚能握管，先生力也。
春秋时期，孔子的学生对孔子非常崇拜，颜渊是孔子的得意门生之一，他称赞孔子的教学方法说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既渴天才，如有所立卓尔。”别的弟子也附和说他们也有同感
1.
【循】
(形声。从彳,盾声。彳(chì),双人旁,与行走有关。本义:顺着,沿着)。
同本义。
【引证】
《说文》-循,行顺也。 、 《庄子·天道》-循道而趋。 、 《庄子·列御寇》-循墙而走。 、 《书·顾命》-率循大下。 、 《淮南子·本经》-五星循轨。 、 《淮南子·原道》-循天者,与道游者也。 、 《左传·昭公二十三年》-循山而南。 、 《吕氏春秋·察今》-循表而夜涉。 、 《聊斋志异·促织》-循陵而走,见蹲石鳞鳞。 、 清·姚鼐《登泰山记》-循以入。
【组词】
循轨、 循箫
2.
【循】
(形声。从彳,盾声。彳(chì),双人旁,与行走有关。本义:顺着,沿着)。
同本义。
【引证】
《说文》-循,行顺也。 、 《庄子·天道》-循道而趋。 、 《庄子·列御寇》-循墙而走。 、 《书·顾命》-率循大下。 、 《淮南子·本经》-五星循轨。 、 《淮南子·原道》-循天者,与道游者也。 、 《左传·昭公二十三年》-循山而南。 、 《吕氏春秋·察今》-循表而夜涉。 、 《聊斋志异·促织》-循陵而走,见蹲石鳞鳞。 、 清·姚鼐《登泰山记》-循以入。
【组词】
循轨、 循箫
3.
【善】
(会意,从言,从羊。言是讲话。羊是吉祥的象征。本义:吉祥)。
同本义。
【引证】
《说文》-善,吉也。 、 《汉书·翼奉传》-来者以善日邪时,孰与邪日善时?
【组词】
善时、 善祥、 善征、 善日
4.
【诱】
(形声。从言,秀声。字本作“羑”,从厶(sī),从羑(yǒu)。厶,同“私”。羑,诱导。本义:教导;引导;劝导)。
同本义。
【引证】
《广韵》-诱,引也。 、 《荀子·非十二子》-不诱于誉,不恐于诽。 、 《论语·子罕》-夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
【组词】
诱动、 诱训、 诱进