时间: 2025-04-30 19:49:50
最后更新时间:2025-04-30 19:49:50
词汇“学门”在现代汉语中并不常见，它不是一个常用的词汇，因此在进行深入学*和分析时，我们需要从其可能的含义和使用场景出发。
“学门”字面意思可以理解为学*的门类或学科的门类。在古代汉语中，“门”有时指代一类事物或学问的分支，因此“学门”可能指的是学术或知识的分类。
由于“学门”不是一个常用词汇，它在现代语境中很少出现。在古代文献或特定的学术讨论中，可能会使用到这个词来指代某一学科或学术领域。
“学门”的词源可能来自于古代对学问分类的描述，随着时间的推移，这个词可能逐渐被更具体的词汇如“学科”或“专业”所替代。
在古代**，学问被分为不同的门类，如儒家、道家、法家等，每个门类都有其独特的理论和实践。因此，“学门”在古代文化中可能有着重要的地位。
由于“学门”不是一个常用词汇，它可能不会引起强烈的情感反应或联想。然而，对于学术研究者来说，这个词可能唤起对学术分类和专业知识的思考。
在个人经历中，我可能不会经常遇到或使用“学门”这个词。它更多地出现在学术讨论或历史文献中。
在诗歌中，可以这样使用：“学门深似海，知识无边际。”
由于“学门”不是一个视觉或听觉上常见的词汇，它可能不会引起特定的视觉或听觉联想。
在其他语言中，可能没有直接对应“学门”的词汇，但可以找到类似的表达，如英语中的“field of study”或“discipline”。
“学门”这个词虽然在现代汉语中不常用，但它反映了古代对学问分类的认识。在学和理解这个词时，我们可以更好地把握学术领域的多样性和深度。在语言学和表达中，了解这样的词汇有助于丰富我们的词汇量和理解历史文化。
1.
【学】
(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。
同本义。
【引证】
《广雅》-学,识也。 、 《礼记·中庸》-好学近乎知。 、 《礼记·文王世子》-念终始典于学。 、 《尚书大传》-学,效也。近而愈明者学也。 、 《庄子·庚桑楚》-学者,学其所不能学也。 、 《后汉书·列女传》-远寻师学。 、 《论语》-学而时习之。 、 清·刘开《问说》-学即继以问也。
【组词】
学书、 学学乖、 学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文、 学古
2.
【门】
(象形。甲骨文字形,象门形。“门”是汉字的一个部首。本义:双扇门,门)。
同本义 。房屋垣墙等建筑物,在出入通口处所设可开关转动的装置。古代门与户有别,一扇曰户,两扇曰门;又在堂室曰户,在区域曰门。
【引证】
、 《白虎通》-五祀,门以闭藏自固也。 、 《墨子·号令》-门常闭。 、 陶渊明《归去来辞》-门虽设而常关。
【组词】
门阑、 门钉、 门楔、 门吊儿、 门坎