时间: 2025-05-01 10:21:34
最后更新时间:2025-05-01 10:21:34
“众盲摸象”是一个源自**故事的成语，比喻对事物只凭片面的了解或局部的经验，就乱加猜测，想做出全面的判断。这个成语来源于《涅槃经》中的故事，讲述几个盲人摸象，每人只摸到象的一部分，就以为自己了解了整个象，从而得出不同的结论。
在文学中，这个成语常用来批评那些缺乏全面了解就妄下结论的行为。在口语中，人们可能用它来幽默地描述某人只看到问题的一部分就急于发表意见。在专业领域，如心理学或管理学，这个成语可以用来讨论认知偏差和团队决策中的信息不全问题。
同义词：以偏概全、管中窥豹 反义词：全面了解、洞察秋毫
同义词“以偏概全”和“管中窥豹”都强调了只看到一部分而未能看到整体的问题，但“众盲摸象”更强调多人各自只看到一部分的情况。反义词则强调全面和深入的理解。
“众盲摸象”源自**经典，随着时间的推移，这个成语被广泛应用于汉语中，用以形容人们因缺乏全面信息而做出的错误判断。
在**文化中，这个成语常被用来教育人们要有全面和深入的了解，避免片面和偏颇的看法。在社会交往中，它也提醒人们在发表意见前要充分了解情况。
这个成语给人以警示和反思的情感反应，提醒人们在做出判断时要谨慎，避免因片面信息而导致的错误。
在日常生活中，我曾遇到过团队讨论时，每个人都只从自己的角度出发，结果讨论变成了众盲摸象，最终决策并不理想。
在诗歌中，可以这样使用：“众盲摸象，各执一词，真理何在？唯有全面，方能见真。”
想象一群盲人在摸象，每个人都在描述他们感受到的部分，这种场景可以引发对信息不全和认知偏差的深刻思考。
在英语中，类似的表达有“blind men and the elephant”，也是用来比喻只看到事物的一部分就做出判断的情况。
“众盲摸象”这个成语在提醒我们全面了解事物的重要性方面非常有用。在语言学*和表达中，它帮助我们避免片面和偏颇的看法，促进更深入和全面的思考。
其触牙者即言象形如芦菔根，其触耳者言象如箕，其触头者言象如石，其触鼻者言象如杵，其触脚者言象如木臼，其触脊者言象如床，其触腹者言象如甕，其触尾者言象如绳。
少林冷坐，门人各说异端，大似～。
1.
【众】
(会意。“众”从三人。“三”表示众多。“众”表示众人站立。“衆”,甲骨文字形。象许多人在烈日下劳动。本义:众人、大家)。
同本义。
【引证】
《国语·周语》-人三为众。 、 《易·说卦》-坤为众。 、 《周礼·大宗伯》-大师之礼用众也,大均之礼恤众也,大田之礼简众也,大役之礼任众也,大封之礼合众也。 、 《后汉书·杨终传》-安土重居,谓之众庶。 、 《荀子·脩身》。注:“众,众人也。”-庸众而野。 、 《论语·卫灵公》-众恶之,必察焉。 、 《左传·襄公十年》-众怒难犯。 、 王安石《答司马谏议书》-则众何为而不汹汹然? 、 《史记·陈涉世家》-此教我先威众耳。 、 诸葛亮《后出师表》-群疑满服,众难塞胸。 、 清·薛福成《观巴黎油画记》-激众愤。 、 清·徐珂《清稗类钞·战事类》-吾村之众。
2.
【盲】
(形声。从目,亡声。本义:眼睛失明)。
同本义。
【引证】
《说文》-盲,目无牟子也。 、 《韩非子·解老》-目不能决黑白之色则谓之盲。 、 《论衡·别通》-目不见青黄曰盲。 、 《老子》-五色令人目盲;五音令人耳聋。 、 《三国志·陈思王植传》注-丁椽,好士也,即使其两目盲,尚当与女,何况但眇?
【组词】
盲冥、 盲废、 盲聋、 盲聩、 盲妹,盲女、 盲翁
3.
【摸】
(形声。从手,莫声。本义:用手接触或轻摩物体)。
同本义。
【引证】
《后汉书·蔡邕传》-邕读(曹娥碑),能手摸其文读之。
【组词】
摸脸;摸摸她的手;这衣料摸着很软;摸索、 摸挲、 摸牌
4.
【象】
(象形。甲骨文字形,突出其长鼻。本义:大象,一种哺乳动物)。
象科的,特别是象属(Elephas)和非洲象属(Loxodonta)的体型极大而粗重的几乎无毛的四足动物。
【引证】
《说文》-象,南越大兽,长鼻牙,三年一乳。像鼻牙四足尾 之形。 、 《山海经·南山经》-祷过之山多象。 、 《汉书·司马相如传》-穷奇象犀。 、 《汉书·张骞传》-其民乘象以战。 、 《诗·鲁颂·泮水》-元龟象齿,大赂南金。 、 《左传·襄公二十四年》-象有齿以焚其身。
【组词】
象口、 象王