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最后更新时间:2025-05-01 01:44:34
“尊师重道”是一个汉语成语，字面意思是指尊敬师长，重视道德修养。这个成语强调了对教育者和传统道德的尊重，以及对学问和道德规范的追求。
在文学作品中，“尊师重道”常用来描绘一个理想的教育环境或个人品德的高尚。在口语中，这个词汇可能用来批评那些不尊重教师或忽视道德教育的行为。在专业领域，如教育学或伦理学，这个词汇被用来讨论教育的核心价值和道德教育的重要性。
同义词：敬师重德、尊师爱道 反义词：轻师慢道、不敬师长
同义词在强调尊重和道德方面与“尊师重道”相似，但可能侧重点略有不同。反义词则完全相反，指不尊重教师和不重视道德。
“尊师重道”源自**古代儒家思想，强调师道尊严和道德修养的重要性。随着时间的推移，这个成语被广泛应用于各种文化和教育背景中，但其核心意义保持不变。
在**传统文化中，“尊师重道”是教育和社会伦理的重要组成部分。它反映了儒家文化中对知识和道德的尊重，以及对教育者和传统价值的崇高地位。
这个词汇给人以庄重、尊敬和传统的感觉。它唤起了对教育和个人品德的尊重，以及对传统文化的维护。
在我的学生时代，我曾目睹一位老师因为坚持“尊师重道”的原则而受到学生和家长的尊敬。这个经历让我深刻理解了这个成语的实际意义。
在诗歌中，我可以这样使用：“尊师重道，传承千年智慧；敬德修身，铸就万世英名。”
想象一位老师在课堂上严肃而充满激情地讲课，学生们认真聆听，这种场景可以很好地体现“尊师重道”的视觉联想。听觉上，可以联想到课堂上老师的讲解声和学生的笔记声。
在西方文化中，类似的观念可以对应为“respect for teachers and adherence to moral principles”，虽然表达方式不同，但核心价值相似。
“尊师重道”是一个充满文化深度和教育意义的成语。它不仅指导个人行为，也反映了社会对教育和道德的重视。在我的语言学*和表达中，理解和运用这个成语有助于我更好地融入和理解**文化。
臣闻明王圣主，莫不尊师敬道。
中国社会是～的，每家的祖先堂上都供有‘天地君亲师’的香位牌。
1.
【尊】
(会意。甲骨文字形,象双手捧着尊,从酉,从収(gǒng)。小篆从酋,从収。或作寸。本义:酒器)。
同本义。
【引证】
《说文》。字亦作罇。-尊,酒器也。 、 《周礼·大宗伯》。司农注:“献尊、象尊、著尊、壶尊、大尊、山尊。”-辩六尊之名物。 、 《礼记·明堂位》-尊用牺象山罍。 、 《仪礼·士冠礼》-侧尊。 、 《后汉书·张衡传》-形似酒尊。 、 、 、 宋·苏轼《念奴娇·赤壁怀古》-一尊还酹江月。
【组词】
携尊、 尊觯、 尊爵、 尊彝、 尊中弩
2.
【师】
(会意。从币,从垖。垖(duī)是小土山,帀(zā)是包围。四下里都是小土山,表示众多。本义:古代军队编制的一级。二千五百人为一师)。
同本义。
【引证】
《说文》-师,二千五百人为师。 、 《书·伪泰誓》-王乃犬巡六师。 、 《诗·小雅·采芑》-陈师鞠旅。 、 《周礼·地官·小司徒》-五人为伍,五伍为两,四两为卒,五卒为旅,五旅为师。
3.
【重】
(会意兼形声。金文字形,从东,从壬(tǐng),东亦声。壬,挺立。东,囊袋。人站着背囊袋,很重。《说文》:“重,厚也。”徐锴:“壬者,人在土上,故为厚也。”本义:分量大,与“轻”相对)。
同本义。
【引证】
《说文》-重,厚也。从王,東声。王者安土不迁之意。 、 《易·系辞》。虞注:“坤为重。”-引重致远。 、 《孟子》-权然后知轻重。 、 《战国策·齐策四》-重币也。 、 《史记·平原君虞卿列传》-重于九鼎。 、 唐·杜甫《春夜喜雨》-花重锦官城。
【组词】
重器、 重绢、 军令重于山;沉重、 笨重、 过重、 重负荷;重囚、 重孝
4.
【道】
(形声。从辵(chuò),首声。本义:供行走的道路)。
同本义。
【引证】
《说文》-道,所行道也。 、 《尔雅》-一达谓之道。 、 《易·履》-道坦坦。 、 《周礼·地官·遂人》。注:“途容车一轨道容二轨,路容三轨。”-百夫有洫,洫上有途,千夫有浍,浍上有道,万夫有川,川上有路。 、 《老子》五十三章-大道甚夷,而民好径。 、 《论语·阳货》-道听而途说。 、 《史记·项羽本纪》-从此道至吾军,不过二十里耳。 、 《山海经·海外北经》-道渴而死。 、 《史记·陈涉世家》-今天大雨,道不通,度已失期。
【组词】
大道,问道于盲;要道;人行道;车道;康庄大道;道友、 道店