时间: 2025-06-15 03:47:15
最后更新时间:2025-06-15 03:47:15
“末学后进”是一个汉语成语，字面意思是指在学术或技艺上处于较低水平，需要不断学和进步的人。这个词汇通常用来谦称自己，表示自己在某个领域还是初学者，需要向他人学。
在文学作品中，“末学后进”常用于自谦，表达作者在某一领域的知识和技能尚不成熟，需要不断学和提高。在口语交流中，这个词汇也可以用来表示自己在某个话题或技能上的不足，请求对方的指导和帮助。在专业领域，如学术讨论或技术交流中，使用这个词汇可以表达对前辈或专家的尊重，同时表明自己愿意学和进步的态度。
同义词：初学者、学徒、新手、生手 反义词：专家、大师、行家、老手
这些同义词和反义词在表达上各有侧重，但“末学后进”更强调的是一种谦虚和学*的态度。
“末学后进”这个成语源自*古代的学术文化，强调在学过程中的谦逊和不断进步的精神。随着时间的推移，这个词汇的使用范围逐渐扩大，不仅限于学术领域，也适用于各种技能和知识的学*。
在传统文化中，谦虚是一种美德，而“末学后进”正是这种美德的体现。在社会交往中，使用这个词汇可以表达对他人的尊重和对知识的渴望，符合文化中“学无止境”的理念。
这个词汇给我带来的情感反应是谦逊和渴望学的态度。它让我联想到不断追求进步和完善自我的过程，以及在学和成长中保持谦卑的重要性。
在我的学和工作中，我经常使用“末学后进”来表达自己在某个领域的不足，并请求他人的指导和帮助。这个词汇帮助我保持谦逊的态度，同时也激励我不断学和进步。
在诗歌中，我可以这样使用：
末学后进，心怀敬畏，
书海无涯，求索不息。
笔耕不辍，字字珠玑，
愿与诸君，共勉前行。在视觉上，我可以联想到一个学生在图书馆中认真学*的场景，或者一个艺术家在工作室中勤奋创作的画面。在听觉上，我可以联想到老师耐心讲解的声音，或者学生在课堂上积极提问的情景。
在英语中，类似的表达可能是“novice”或“apprentice”，但这些词汇更侧重于描述一个人的技能水平，而不像“末学后进”那样强调谦虚和学*的态度。
通过对“末学后进”的深入学和分析，我更加理解了这个词汇所蕴含的谦逊和学的精神。在语言学*和表达中，这个词汇提醒我要保持谦卑的态度，不断追求知识和技能的提升。
教主美意，想我令狐冲乃～，如何敢和教主比肩称兄道弟？
1.
【末】
(指事。金文字形。“木”上加一点,指明树木末梢所在处。本义:树梢)。
同本义。
【引证】
《说文》-末,木上曰末。 、 《孟子》-不揣其本,而齐其末。 、 《淮南子·地形》-末有十日,其华照下地。 、 《左传·哀公十一年》-末大必折。
【组词】
末大、 末大必折、 末杪、 末梢
2.
【学】
(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。
同本义。
【引证】
《广雅》-学,识也。 、 《礼记·中庸》-好学近乎知。 、 《礼记·文王世子》-念终始典于学。 、 《尚书大传》-学,效也。近而愈明者学也。 、 《庄子·庚桑楚》-学者,学其所不能学也。 、 《后汉书·列女传》-远寻师学。 、 《论语》-学而时习之。 、 清·刘开《问说》-学即继以问也。
【组词】
学书、 学学乖、 学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文、 学古
3.
【后】
(会意。象人之形,施令以告四方,古之,从一口,发号者君后也。按从坐人,从口,与君同意。本义:君主,帝王)。
同本义。
【引证】
《说文》-后,继君体也。 、 《书·舜典》-班瑞于群后。 、 《诗·周颂·时迈》-允王维后。 、 《礼记·内则》-后王命冢宰。 、 《国语·周语》-昔我先世后稷。 、 《左传·文公二年》-皇皇后帝。 、 《左传·僖公三十二年》-夏后皋之墓也。
【组词】
后王、 后帝、 后夷、 后辟
4.
【进】
(会意。甲骨文字形,上面是“隹”,象小鸟形,下面是“止”(趾)。鸟脚只能前进不能后退,故用以表示前进。本义:前进,与“退”相对)。
同本义。
【引证】
《说文》-进,登也。 、 《易·说卦》-巽为进退。 、 《诗·大雅·桑葇》-进退维谷。 、 《周礼·大司马》-徒衔枚而进。 、 《礼记·表记》-君子三揖而进。 、 《韩非子·外储说右下》-进则引之,退则策之。 、 《史记·魏公子列传》-进兵击秦军。 、 《资治通鉴》-以次俱进。 、 、 明·魏禧《大铁椎传》-贼环而进。 、 清·徐珂《清稗类钞·战事类》-猱进鸷击。
【组词】
迈进、 奋进、 进不来出不去、 进旅退旅、 进退中绳