时间: 2025-04-29 18:33:51
最后更新时间:2025-04-29 18:33:51
“五尺之孤”这个词汇的字面意思是“五尺高的孤儿”，其中“五尺”指的是身高，大约相当于1.5米左右，而“孤”则是指没有父母或失去父母的孤儿。这个词汇通常用来形容一个年幼且无依无靠的孩子。
在文学作品中，“五尺之孤”常常用来描绘一个孤苦伶仃、需要同情和帮助的孩子形象，营造一种悲凉或感人的氛围。在口语中，这个词汇可能不常用，但如果使用，通常是为了强调某人的孤独和无助。在专业领域，如社会学或儿童心理学，这个词汇可能会被用来讨论孤儿的福利和保护问题。
同义词：孤儿、无依无靠的孩子、孤苦伶仃 反义词：有家可归的孩子、幸福家庭的孩子
“五尺之孤”这个词汇的词源较为直接，由“五尺”和“孤”两个词组合而成。在古代，“五尺”常用来形容孩子的身高，而“孤”则一直用来指代没有父母的孩子。随着时间的推移，这个词汇的含义基本保持不变，但在现代社会中，由于儿童保护意识的增强，这个词汇的使用可能更多地与社会关怀和救助相关。
在**传统文化中，孤儿常常被视为需要特别关怀和保护的对象。因此，“五尺之孤”这个词汇在文学和社会讨论中常常带有强烈的同情和关怀色彩。在现代社会，随着儿童福利和保护法律的完善，这个词汇的使用也更多地与社会救助和儿童保护政策相关。
这个词汇给我带来的情感反应是同情和关怀。它让我联想到那些需要帮助和支持的孩子们，激发我想为他们做些什么的愿望。在表达上，这个词汇可以用来唤起人们对孤儿的关注和同情。
在我的生活中，我曾经参与过一个志愿活动，帮助一些五尺之孤的孩子。那次经历让我深刻体会到这些孩子的无助和需要，也让我更加珍惜自己的家庭和幸福。
在诗歌中，我可以这样使用这个词汇：
在寂静的夜里，五尺之孤
蜷缩在梦的边缘，寻找温暖的光
愿每一颗心，都能伸出援手
给这世界，带来更多的爱与希望在视觉上，我可以想象一个瘦小的孩子在寒冷的街头蜷缩着，眼中充满了无助和渴望。在听觉上，我可以想象一首温柔的钢琴曲，伴随着孩子的哭泣声，营造出一种悲凉而又温暖的氛围。
在英语中，类似的表达可能是“a child of five feet”，但这个表达在英语中并不常用，通常会直接说“an orphan”或“a homeless child”。不同文化中对孤儿的关怀和表达方式可能有所不同，但普遍都存在对孤儿的同情和保护意识。
通过对“五尺之孤”这个词汇的深入学和分析，我更加理解了它在不同语境中的使用和意义。这个词汇不仅是一个描述孤儿的词语，更是一个唤起人们同情和关怀的符号。在我的语言学和表达中，这个词汇提醒我要关注社会中的弱势群体，用我的行动和言语为他们带来希望和温暖。
1.
【五】
(五,会意。从二,从乂。“二”代表天地,“乂”表示互相交错。本义:交午,纵横交错) 同本义。
【引证】
《说文》-五,阴阳在天地之间交午也。 、 《诗·齐风·南山》-葛屦五两。 、 《诗·召南·羔羊》-羔羊之皮,素丝五紽。
四加一的和。
【引证】
《广韵》-五,数也。 、 《书·舜典》-五载一巡守。 、 唐·李朝威《柳毅传》-塞其五山。 、 宋·苏洵《六国论》-五战于秦。 、 明·宗臣《报刘一丈书》-起则五六揖。 、 清·方苞《狱中杂记》-监五室。
2.
【尺】
(指事。小篆,从尸,从乙。“尸”象人卧的形象。“乙”是个标识,周制寸、咫、尺、仞、寻、常诸度,皆以人之体为法。本义:十寸)。
同本义,量词。长度单位。
【引证】
《说文》-尺,十寸也。人手却十分动脉为寸口。十寸为尺,所以指斥规榘事也。
3.
【之】
(会意。象艸过屮。枝茎益大。本义:出,生出,滋长)。
同本义。
【引证】
《说文》-之,出也。象艸过屮,枝茎益大有所之,一者,地也。 、 《礼记》。俞樾平议:“此之字乃其本义。未之者,未出也。”-如语焉而未之然。
4.
【孤】
(形声。从子,瓜声。本义:幼年丧父,即孤儿)。
同本义。
【引证】
《说文》-孤,无父也。 、 《礼记·深衣》。注:“三十以下无父称孤。”-如孤子。 、 《国语·周语》-司民协孤终。 、 潘岳《寡妇赋》-少伶俜而偏孤兮。 、 《孟子·梁惠王下》-老而无子曰独,幼儿无父曰孤。 、 《左传·昭公十四年》-救灾患,宥孤寡。 、 孔衍《汉魏春秋》-备答曰:“刘荆州临亡,讬我以遗孤,背信自济,吾所不为,死何面目见刘荆州乎?