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最后更新时间:2025-04-29 09:22:51
“伯乐”一词源自**古代的一个著名故事,讲述的是春秋时期的一位名叫孙阳的马匹鉴定专家,因其善于识别马匹的优劣而闻名,后世便以“伯乐”代指善于发现和鉴赏人才的人。字面意思是指古代善于相马的人,基本含义扩展为能够识别和培养人才的人。
在文学作品中,“伯乐”常用来比喻那些能够发现并提拔人才的人,如“他是我们公司的伯乐,总能发现员工的潜力。”在口语中,这个词也常用来称赞那些有眼光、能识别人才的人。在专业领域,如人力资源管理,“伯乐”则特指那些擅长人才选拔和培养的专业人士。
同义词:识才、慧眼、发掘者 反义词:盲眼、不识才、埋没者
同义词中,“识才”强调识别能力,“慧眼”强调洞察力,“发掘者”强调行动和实践。反义词则表达了无法识别或忽视人才的负面含义。
“伯乐”一词源于《列子·汤问》中的故事,孙阳因其卓越的相马技术而被尊称为“伯乐”。随着时间的推移,这个词的含义逐渐从相马扩展到识别和培养人才的广泛领域。
在**文化中,“伯乐”象征着对人才的尊重和重视,反映了社会对人才发现和培养的重视。在现代社会,这个词也常用来强调人才选拔的重要性。
“伯乐”这个词给人以积极、正面的情感反应,联想到的是智慧、洞察力和对人才的珍视。它鼓励人们去发现和培养潜在的才能,对个人的职业发展和社会的进步都有积极的影响。
在个人经历中,我曾遇到过一位导师,他就像是一位伯乐,不仅在学术上给予我指导,还鼓励我发展自己的特长和兴趣,这对我的成长产生了深远的影响。
在诗歌中,我可以这样使用“伯乐”:
在知识的草原上,
你是那位伯乐,
用你的慧眼,
发现了我的潜力。
视觉上,“伯乐”可能让人联想到一位智者在草原上观察马匹的场景,听觉上则可能是马蹄声和智者的低语声,共同构成一幅寻找和发现人才的画面。
在西方文化中,类似的词汇可能是“mentor”或“discoverer”,虽然它们在含义上与“伯乐”有所重叠,但“伯乐”更强调的是对人才的识别和培养,而不仅仅是发现。
“伯乐”这个词在我语言学和表达中具有重要意义,它不仅丰富了我的词汇量,还让我意识到人才识别和培养的重要性。通过学和使用这个词,我更加重视在生活和工作中发现和培养人才的能力。
1.
【伯】
(形声。从人,白声。本义:排行第一的,老大)。
同本义。
【引证】
《说文》-伯,长也。 、 《诗·邶风 ·泉水》-问我诸姑,遂及伯姊。 、 《诗·周颂·载芟》-侯主侯伯,侯亚侯旅。 、 《仪礼·士冠礼》-曰伯某甫仲叔季,唯其所当。 、 《礼记·曲礼下》-五官之长曰伯。 、 《礼记·王制》-千里之外访方伯。 、 韩愈《过始兴江口感怀》-忆作儿童随伯氏,南来今只一身存。
【组词】
伯氏、 伯兄、 伯氏、 伯歌季舞、 伯姊
2.
【乐】
(象形。小篆字形。象鼓鼙木架形。本义:音乐)。
同本义。
【引证】
《说文》。按,五声八音相比而成乐。-乐,五声八音总名。象鼓鞞,木其虡也。 、 《礼记·乐记》-乐者,天地之和也。夫乐者,先王之所以饰喜也。 、 《礼记·世本》-伶伦作乐。 、 《周礼·保氏》-二曰六乐,谓云咸韵夏濩武也。 、 《吕氏春秋·慎行论》-以乐传教。