时间: 2025-04-30 15:37:34
最后更新时间:2025-04-30 15:37:34
“专门学校”是指一种教育机构，它提供特定领域的专业教育和培训，通常专注于某一行业或技能。这类学校的目标是培养学生在特定领域的专业技能和知识，以便他们能够胜任相关的工作或进一步深造。
在文学中，“专门学校”可能被用来描述一个角色接受特殊教育的地方，强调其专业性和针对性。在口语中，人们可能会用这个词来区分普通学校和提供专业教育的机构。在专业领域，如教育学或职业培训，这个词的使用更为频繁，用以指代那些提供特定职业技能培训的学校。
“专门学校”一词源于对特定教育需求的认识，随着社会分工的细化和技术的发展，这类学校逐渐增多，以满足不同行业对专业人才的需求。
在现代社会，随着技术的发展和行业的多样化，专门学校在教育体系中的作用越来越重要。它们为学生提供了快速进入职场的途径，同时也满足了社会对专业人才的需求。
提到“专门学校”，我联想到的是专业、实用和针对性强的教育。这种教育模式让人感到务实和高效，因为它直接关联到职业发展和实际工作技能。
在我的生活中，我有一个朋友是通过专门学校的培训成为了一名优秀的厨师。他的经历让我深刻体会到专门学校在职业培训中的重要性。
在诗歌中，我可以这样使用“专门学校”：
在知识的殿堂里，专门学校如匠人般雕琢， 每一课都是锤炼，每一考都是磨砺。 从这里走出，不仅是学生，更是行业的精英。
想象一所专门学校，我可能会联想到整洁的教室、专业的设备和专注的学生。听觉上，可能是课堂上老师讲解专业知识的清晰声音。
在不同文化中，“专门学校”可能有不同的称呼和侧重点。例如，在德国，这类学校被称为“Fachschule”，强调技术和职业培训。
“专门学校”这个词对我来说，代表了教育的专业化和实用性。它在我的语言学习和表达中是一个重要的概念，帮助我理解和描述那些专注于特定领域教育
1.
【专】
(会意兼形声。甲骨文字形,右边象纺塼(zhuān)形,即“叀(zhuan);左边是手(寸),合起来为用手纺织。“叀”兼作声符。本义:纺锤)。
纺专,收丝器。
【引证】
《说文》。字亦作塼,作甎,俗作磚。-专,纺专。 、 《诗·小雅·斯干》。传:“瓦,纺塼也。”按,原始的陶制纺锤。-载弄之瓦。
2.
【门】
(象形。甲骨文字形,象门形。“门”是汉字的一个部首。本义:双扇门,门)。
同本义 。房屋垣墙等建筑物,在出入通口处所设可开关转动的装置。古代门与户有别,一扇曰户,两扇曰门;又在堂室曰户,在区域曰门。
【引证】
、 《白虎通》-五祀,门以闭藏自固也。 、 《墨子·号令》-门常闭。 、 陶渊明《归去来辞》-门虽设而常关。
【组词】
门阑、 门钉、 门楔、 门吊儿、 门坎
3.
【学】
(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。
同本义。
【引证】
《广雅》-学,识也。 、 《礼记·中庸》-好学近乎知。 、 《礼记·文王世子》-念终始典于学。 、 《尚书大传》-学,效也。近而愈明者学也。 、 《庄子·庚桑楚》-学者,学其所不能学也。 、 《后汉书·列女传》-远寻师学。 、 《论语》-学而时习之。 、 清·刘开《问说》-学即继以问也。
【组词】
学书、 学学乖、 学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文、 学古
4.
【校】
(形声。从木,交(jiào)声。(jiào)本义:古代拘囚犯人的刑具)。
学堂,学校。
【引证】
《集韵》-校,教学之宫。 、 《孟子·滕文公上》-设为庠序学校以教之。庠者,养也;校者,教也;序者,射也。 、 《左传·襄公三十一年》。注:“郑国谓学为校。”-郑人游于幺校。 、 《汉书·平帝纪》-郡国曰学,县、道、邑侯国曰校。 、 《孟子》-夏曰校,殷曰序,周曰庠,学则三代共之,皆所以明人伦也。
【组词】
校序、 校室、 校学