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最后更新时间:2025-05-21 06:39:07
“传诵不绝”是一个汉语成语，字面意思是指某种言论、故事或传统不断地被人们传扬和诵读，形容其影响深远，广为流传，历久不衰。
在文学语境中，“传诵不绝”常用来形容经典作品或名言警句的广泛传播和深远影响。在口语中，它可以用来描述某个故事或传说在民间流传的情况。在专业领域，如历史学或文学研究中，该词汇可能用来讨论某些文献或**的历史传承。
同义词中，“流传千古”强调时间的久远，“广为传颂”强调传播的广泛性，“历久弥新”强调随着时间的推移而更加新鲜。反义词则表达了相反的概念，即不被人们所知或记住。
“传诵不绝”这一成语的词源较为明确，由“传”（传递）、“诵”（诵读）和“不绝”（不断）三个词组成，反映了其字面意义和基本含义。在汉语的发展过程中，这类表达传统和文化的成语一直保持着稳定的用法。
在**文化中，“传诵不绝”常与儒家文化中的经典教育和传统价值观相联系。它体现了对历史和文化的尊重，以及对知识和智慧的传承。
该词汇给人以积极、正面的情感反应，联想到的是文化的传承和历史的积淀。它激发人们对传统和经典的尊重和学*。
在个人经历中，我曾在一次文化讲座中听到关于某位古代诗人的故事，其作品至今传诵不绝，这让我深刻感受到了文化的力量和传承的重要性。
在诗歌创作中，我可以这样使用：“在那古老的村庄，传说中的歌谣传诵不绝，如同春风拂过心田，唤醒了沉睡的记忆。”
想象一幅画面：在一片古老的村庄中，老者们围坐在一起，轻声诵读着古老的诗篇，孩子们静静聆听，这样的场景让人联想到文化的传承和时间的流转。
在英语中，类似的表达可能是“eternal legacy”或“timeless classic”，虽然不完全对应，但都表达了某种东西超越时间的影响和价值。
“传诵不绝”这一词汇不仅体现了语言的丰富性和深度，也反映了文化传承的重要性和价值。在语言学*和表达中，理解和运用这样的成语能够增强语言的表达力和文化的深度。
那篇数百年来传诵不绝的《正气歌》，博得广大人民的热爱和尊敬。
那篇数百年来～的《正气歌》，博得广大人民的热爱和尊敬。
1.
【传】
驿站所备的车。
【引证】
《左传·成公五年》-晋侯以传召伯宗。 、 《韩非子·外储说右上》-周公旦从鲁闻之,发急传而问之。(急传:特快的驿车) 、 《韩非子·爱臣》-非传非遽(驿马),载奇皮革,罪死不赦。
驿站;驿舍。
【引证】
《战国策·齐策五》-昔者赵氏袭卫,车舍人不休传。 、 《后汉书·陈忠传》-发人修道,缮理亭传。
【组词】
传车、 传吏、 传马、 传乘、 传宰
2.
【诵】
(形声。从言,甬(yǒng)声。本义:背诵、朗读)。
同本义。
【引证】
《说文》。徐锴曰:“临文为诵。”-诵,讽也。 、 《周礼·大司乐》。注:“背文曰讽,以声节之曰诵。”-兴道讽诵言语。 、 《礼记·文王世子》-春诵夏弦。 、 《国语·楚语》-宴居有师工之诵。 、 《论语·子罕》-子路终身诵之。 、 《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》-十五弹箜篌,十六诵诗书。 、 明·宋濂《送东阳马生序》-坐大厦之下而诵《诗》《书》,无奔真诚之劳矣。
【组词】
熟读成诵;过目成诵;背诵;诵经;记诵、 诵笃笃、 诵咏、 诵诗、 诵说、 诵数、 诵谏、 诵忆、 诵号
3.
【不】
(象形。甲骨文字形,上面象花蒂的子房,下面象花蕊下垂形。①本义:萼足。《诗·小雅·常棣》:“常棣之花,鄂不韡(wěi)。”郑笺:“承华者曰鄂。”②副词。不。《荀子》:“锲而不舍,金石可镂。”)。
用在动词、形容词或个别副词前,表示否定。
【引证】
《韩非子·喻老》-医之好治不病以为功。 、 《战国策·赵策》-老妇不闻也。 、 唐·杜甫《兵车行》-被驱不异犬与鸡。 、 明·魏禧《大铁椎传》-后遂不复至。
【组词】
不会、 不大、 不一定、 不古、 不勾、 不才、 不才之事
4.
【绝】
(会意。从糸(mì),表示与线丝有关,从刀,从卩(人)。表示人用刀断丝。本义:把丝弄断)。
同本义。
【引证】
《说文》-绝,断丝也。 、 《史记》-冠缨索绝。
【组词】
绝缨
