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最后更新时间:2025-04-30 20:23:37
“不学面墙”这个词汇源自*古代，字面意思是“不学就像面对着墙壁”，比喻人如果不学，就会像面对墙壁一样无知和闭塞。基本含义是指人不学就会缺乏知识和视野，无法进步和适应社会的发展。
在文学作品中，“不学面墙”常用来批评那些不愿意学、固步自封的人。在口语中，这个词汇可能被用来劝诫他人要不断学，以免落后。在教育领域，这个词汇强调学*的重要性，鼓励人们持续追求知识。
这些词汇在强调学的重要性和不学的后果方面有细微差别，但都传达了类似的信息。
“不学面墙”这个成语源自古代，具体出处难以考证，但它反映了古代对教育的重视。随着时间的推移，这个成语被广泛应用于各种语境，强调学*的重要性。
在*文化中，学一直被视为提升个人素质和社会地位的重要途径。因此，“不学面墙”这个词汇在*社会中具有很强的教育意义，鼓励人们不断学，以适应社会的发展。
这个词汇给我带来的情感反应是紧迫感和责任感。它提醒我，如果不持续学*，就会像面对墙壁一样无知和闭塞，这让我感到必须不断追求知识，以保持自己的竞争力。
在我的生活中，我经常用“不学面墙”这个词汇来提醒自己和朋友，要不断学，以免落后于时代。例如，我曾用这个词汇劝诫一个朋友，让他意识到不学的后果，最终他开始重新投入学*。
在诗歌中，我可以这样使用：
不学面墙，知识如海，
探索不息，智慧如光。
书卷多情，字字珠玑，
学海无涯，勤奋为舟。视觉上，我可以想象一个人面对着一堵高墙，无法看到墙外的世界。听觉上，我可以想象一个沉闷的声音，提醒人们如果不学*，就会像面对墙壁一样无知和闭塞。
在英语中，类似的表达可能是“ignorance is bliss”（无知是福），但它传达的是一种对无知的宽容态度，与“不学面墙”强调学*的重要性有所不同。
“不学面墙”这个词汇深刻地提醒我学的重要性。它不仅是一个成语，更是一种生活态度，鼓励我不断追求知识，以适应不断变化的世界。在我的语言学和表达中，这个词汇是一个重要的工具，帮助我传达对学*的重视和对无知的警惕。
人而不学如面向墙，无所睹见。
［汉成帝］之精《诗》《书》观古文者，何以贤于～者乎！
1.
【不】
(象形。甲骨文字形,上面象花蒂的子房,下面象花蕊下垂形。①本义:萼足。《诗·小雅·常棣》:“常棣之花,鄂不韡(wěi)。”郑笺:“承华者曰鄂。”②副词。不。《荀子》:“锲而不舍,金石可镂。”)。
用在动词、形容词或个别副词前,表示否定。
【引证】
《韩非子·喻老》-医之好治不病以为功。 、 《战国策·赵策》-老妇不闻也。 、 唐·杜甫《兵车行》-被驱不异犬与鸡。 、 明·魏禧《大铁椎传》-后遂不复至。
【组词】
不会、 不大、 不一定、 不古、 不勾、 不才、 不才之事
2.
【学】
(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。
同本义。
【引证】
《广雅》-学,识也。 、 《礼记·中庸》-好学近乎知。 、 《礼记·文王世子》-念终始典于学。 、 《尚书大传》-学,效也。近而愈明者学也。 、 《庄子·庚桑楚》-学者,学其所不能学也。 、 《后汉书·列女传》-远寻师学。 、 《论语》-学而时习之。 、 清·刘开《问说》-学即继以问也。
【组词】
学书、 学学乖、 学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文、 学古
3.
【面】
(象形。甲骨文字形,里面是“目”字,外面表示面庞。“面”,在古代指人的整个面部。“脸”是魏晋时期才出现,而且只指两颊的上部,唐宋口语中才开始用同“面”本义:脸)。
同本义。
【引证】
《说文》-面,颜前也。 、 《周礼·撢人》-使万民和说而正王面。 、 《周礼·司仪》-私面私献。 、 《书·顾命》-大辂在宾阶面。 、 《战国策·赵策》-必唾其面。 、 唐·白居易《卖炭翁》-满面尘灰烟火色。 、 明·袁宏道《满井游记》-女之靧面。 、 明·魏学洢《核舟记》-椎髻仰面。
【组词】
面不厮睹、 颜面、 满面
4.
【墙】
(会意。从啬,从土。“啬”有节俭收藏的意思。垒土为墙,意在收藏。本义:房屋或园场周围的障壁)。
同本义。
【引证】
《说文》-墙,垣蔽也。 、 《诗·郑风·将仲子》-无逾我墙。 、 《论语·公冶长》-粪土之墙不可圬也。 、 《尉缭子·战威》-止如堵墙。 、 唐·杜甫《石壕吏》诗-老翁逾墙走。
【组词】
墙阙、 墙宇、 墙篱、 墙东、 墙茨、 土墙;围墙
1. 【不学】 土墙;围墙
2. 【不学墙面莅事惟烦断句】