时间: 2025-04-30 14:31:07
最后更新时间:2025-04-30 14:31:07
“以人为鉴”这个词汇的字面意思是将人作为镜子，从中学*或反思。基本含义是指通过观察他人的行为、经历或成就来反思自己的行为，吸取经验教训，从而改进自己。
在文学中，“以人为鉴”常用于描述通过他人的故事或经历来启发自己，如古代文学作品中常提到的“前车之鉴”。在口语中，这个词汇可能被用来建议某人从他人的错误中学，避免重蹈覆辙。在专业领域，特别是在管理和领导学中，这个词汇可以指通过观察和学他人的管理风格或决策过程来提升自己的能力。
同义词：借鉴、参考、效仿、学* 反义词：忽视、无视、不屑一顾
同义词中，“借鉴”和“参考”更侧重于从他人的经验中获取信息，而“效仿”和“学*”则更强调实际的模仿和应用。反义词则表示对他人经验的忽视或不重视。
“以人为鉴”这个词汇源自**古代的哲学思想，特别是儒家思想中强调的“修身齐家治国平天下”的理念。在历史演变中，这个词汇逐渐被广泛应用于教育、管理和个人成长等领域。
在**文化中，“以人为鉴”与“前车之鉴”等成语紧密相关，强调通过历史和他人的经验来指导自己的行为。这种思想在社会中被广泛接受，尤其是在强调集体主义和经验传承的文化背景下。
这个词汇给我带来的情感反应是积极和启发的。它让我联想到通过学*和反思来不断进步和成长的过程，是一种积极向上的思维方式。
在我的职业生涯中，我经常使用“以人为鉴”这个概念来分析和学*同事和领导者的行为，从中吸取有效的管理策略和沟通技巧。
在诗歌中，我可以这样使用： “以人为鉴，照见心路， 从他人影，绘我蓝图。”
视觉上，我可以联想到一面镜子，反射出他人的形象，同时也映照出自己的影子。听觉上，可以联想到导师或**的教诲声，引导我们前行。
在西方文化中，类似的表达可能是“learn from others”或“take lessons from others' experiences”，虽然表达方式不同，但核心思想相似，都是强调从他人的经验中学*。
“以人为鉴”是一个富有深意的词汇，它不仅在语言表达上具有丰富的内涵，而且在个人成长和社会发展中扮演着重要角色。通过深入理解和应用这个词汇，我们可以更好地从他人的经验中学*，促进自身的成长和发展。
以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替，～，可明得失。 ★《新唐书·魏徵传》
以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替，～，可明得失。
1.
【以】
(象形。甲骨文字形象。金文字形,象人。本义:用)。
同本义。有一部分现已弱化成了介词。
【引证】
《说文》-以,用也。 、 《小尔雅》-以,用也。 、 《左传·僖公二十六年》-凡师能左右之曰以。 、 《左传·定公十年》-封疆社稷是以。 、 蔡元培《图画》-纯以形式。 、 《论语》-如或知尔,则何以哉?
【组词】
以手代足、 以疏间亲、 以耳为目、 以指测河
2.
【人】
(象形。甲骨文字形,象侧面站立的人形。“人”是汉字部首之一。本义:能制造工具改造自然并使用语言的高等动物)。
同本义。
【引证】
《说文》-人,天地之性最贵者也。此籀文象臂胫之形。 、 《礼记·礼运》-故人者,天地之德,阴阳之交,鬼神之会,五行之秀气也。故人者,天地之心也,五行之端也,食味,别声,被色,而生者也。 、 《列子·黄帝》-有七尺之骸、手足之异,戴发含齿,倚而食者,谓之人。 、 清·洪亮吉《治平篇》-人未有不乐为治平之民者也。
【组词】
人王、 人满、 人寰、 人欲、 人人言、 人色、 人头号令、 人淘里
3.
【为】
(爲字的本义是母猴。象形。按字,从爪,下象形。古文象两母猴相对形)。
帮助;佑助。
【引证】
《诗·大雅·凫鷖》-福禄来为。
【组词】
为虎添
4.
【鉴】
(形声。从金,监声。本义:古代用来盛水或冰的青铜大盆)。
同本义。
【引证】
《说文》。徐灏曰:“鑑,古祇作堅,从皿以盛水也。其后范铜为之,而用以照形者,亦谓之鑑,声转为镜。”-鑑,大盆也,一曰鑑诸,可以取明水于月。 、 《广雅》-鑑谓之镜。 、 《淮南子·主术》-借明于鑑以炤之。 、 《诗·邶风·柏舟》-我心匪鑒。 、 《庄子》-卫灵公有妻三人,同鑑而浴。 、 《周礼》-春始治鑑。
【组词】
鉴诸、 鉴燧