时间: 2025-07-31 16:53:24
最后更新时间:2025-07-31 16:53:24
环境科学是一门跨学科的科学领域，它研究自然环境和人类活动对环境的影响，以及如何保护和改善环境质量。环境科学涉及生态学、地质学、气象学、水文学、生物学、化学、物理学等多个学科，旨在理解环境系统的相互作用，并提出可持续发展的解决方案。
环境科学作为一个现代学科，起源于20世纪中叶，随着工业化和环境问题的加剧，人们开始系统地研究环境问题。"环境"一词源自拉丁语"ambire"，意为“周围”，而"科学"则源自拉丁语"scientia"，意为“知识”。
环境科学在全球范围内受到重视，特别是在工业化程度高的国家和地区。随着环境问题的日益严重，环境科学的研究和应用成为社会发展的重要组成部分。
环境科学常常与责任感、可持续性和生态平衡等积极情感联系在一起。它提醒我们保护地球的重要性，并激发人们对未来世代的关怀。
在日常生活中，环境科学的知识可以帮助我们做出更环保的选择，比如减少塑料使用、节约能源、参与社区绿化活动等。
在诗歌中，环境科学可以被用来描绘自然美景的脆弱性，或者呼吁人们采取行动保护环境。
环境科学的视觉联想可能包括清澈的河流、茂密的森林、蓝天白云等自然景观。听觉联想可能包括鸟鸣、风声、水流声等自然声音。
在不同语言和文化中，环境科学的概念和重要性普遍被认可，尽管具体的术语和研究重点可能有所不同。
环境科学是一个多面性的学科，它不仅提供了对环境问题的深刻理解，还提供了实际的解决方案。在我的语言学习和表达中，环境科学的概念帮助我形成了对环境保护的意识，并在我的思考和行动中起到了指导作用。
1.
【环】
(形声。从玉,瞏huán声。本义:圆形而中间有孔的玉器)。
同本义。
【引证】
《说文》-环,璧也。 、 《尔雅·释器》。李注:“其孔及边肉大小适等。”-肉好若一谓之不。 、 《礼记·经解》-行步则有环珮之声。 、 《礼记·玉藻》-孔子佩象环五寸。 、 唐·柳宗元《至小丘西小石潭记》-闻水声,如鸣佩环。 、 明·宋濂《送东阳马生序》-腰白玉之环。
【组词】
环佩、 环玦、 环琨、 环塡
2.
【境】
(形声。从土,竟声。本义:边境,国境)。
同本义。
【引证】
《说文新附》-境,疆也。 、 《吕氏春秋·赞能》-至齐境。
3.
【科】
(会意。从禾,从斗。“斗”的意思是“量”。合起来指衡量、分别谷子的等级品类。本义:品类,等级)。
同本义。
【引证】
《说文》-科,程也。 、 《论语·八佾》-为力不同科。 、 《论衡·幸偶》-与此同科。 、 韩愈《八月十五夜赠张巧曹》-君歌且休听我歌,我歌今与君殊科。
【组词】
科品、 科荣、 科爵
4.
【学】
(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。
同本义。
【引证】
《广雅》-学,识也。 、 《礼记·中庸》-好学近乎知。 、 《礼记·文王世子》-念终始典于学。 、 《尚书大传》-学,效也。近而愈明者学也。 、 《庄子·庚桑楚》-学者,学其所不能学也。 、 《后汉书·列女传》-远寻师学。 、 《论语》-学而时习之。 、 清·刘开《问说》-学即继以问也。
【组词】
学书、 学学乖、 学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文、 学古