时间: 2025-04-30 13:59:48
最后更新时间:2025-04-30 13:59:48
得意门生 这个词汇的字面意思是“感到自豪和满意的学生”，通常指的是在某个领域或学科中表现出色，得到老师或导师特别认可和喜爱的学生。这个词汇强调了师生关系中的积极互动和学生的优秀表现。
在文学作品中，得意门生 可能被用来描绘一个老师对学生的深厚情感和对其成就的骄傲。在口语中，这个词汇可能用于日常对话，表达对某人学业或职业成就的赞赏。在专业领域，如教育、艺术或体育，这个词汇可能特指那些在特定领域内表现卓越的学生。
同义词：优秀学生、杰出弟子、明星学员 反义词：差生、劣等生、不肖弟子
同义词之间的细微差别在于强调的侧重点不同，如“优秀学生”更侧重于学业成绩，而“明星学员”可能更强调在公众或集体中的突出表现。
得意门生 这个词汇源自汉语，历史悠久，但其具体起源难以考证。在古代，师生关系非常严肃和尊重，得意门生一词体现了这种关系的深厚和学生的优秀。
在**文化中，师生关系被视为非常重要，得意门生一词体现了这种关系的积极面。在社会背景中，这个词汇也反映了社会对教育和学术成就的重视。
得意门生 这个词汇给人以积极、骄傲和满足的情感反应。它让人联想到师生之间的深厚情感和学生在学业上的成功。
在我的学*经历中，我曾遇到过一位非常出色的老师，他对我的学术成就感到非常自豪，我也因此感到自己是他的得意门生。
在诗歌中，我可以这样使用：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。我是老师的得意门生，在知识的海洋中破浪前行。”
得意门生 这个词汇可能让人联想到一幅画面：一位老师在教室前自豪地看着他的学生在舞台上表演，或者在实验室中进行重要的实验。
在英语中，类似的表达可能是“star pupil”或“favorite student”，它们在意义上与“得意门生”相似，但可能缺乏中文词汇中的情感深度和文化背景。
得意门生 这个词汇在我语言学和表达中具有重要性，它不仅描述了师生关系中的积极面，也反映了社会对教育和学术成就的重视。通过深入学这个词汇，我更加理解了其在不同语境中的应用和在文化中的意义。
两位都是石农的～哟。
1.
【得】
绝对必要或应当去做。
【引证】
唐·杜甫《石壕吏》-犹得备晨炊。
【组词】
有错误就得批评;做得好就得表扬
2.
【意】
(会意。从心从音。本义:心志。心意)。
同本义。
【引证】
《说文》-意,志也。 、 《春秋繁露·循天之道》-心之所谓意。 、 《史记·项羽本纪》-今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。 、 汉·贾谊《过秦论》-通其意。 、 晋·陶渊明《饮酒》-中有真意。 、 明·魏禧《大铁椎传》-不快我意。 、 清·徐珂《清稗类钞·战事类》-无意则已。 、 《齐民要术》-蔡伦立意造纸。 、 宋·欧阳修《醉翁亭记》-醉翁之意不在酒。 、 清·薛福成《观巴黎油画记》-其意深长。
3.
【门】
(象形。甲骨文字形,象门形。“门”是汉字的一个部首。本义:双扇门,门)。
同本义 。房屋垣墙等建筑物,在出入通口处所设可开关转动的装置。古代门与户有别,一扇曰户,两扇曰门;又在堂室曰户,在区域曰门。
【引证】
、 《白虎通》-五祀,门以闭藏自固也。 、 《墨子·号令》-门常闭。 、 陶渊明《归去来辞》-门虽设而常关。
【组词】
门阑、 门钉、 门楔、 门吊儿、 门坎
4.
【生】
(会意。甲骨文字形,上面是初生的草木,下面是地面或土壤。“生”是汉字部首之一。本义:草木从土里生长出来;滋长)。
同本义。
【引证】
《说文》-生,进也。象草木生出土上。 、 《广雅》-生,出也。 、 《广韵》-生,生长也。 、 刘巘《易义》-自无出有曰生。 、 《易·系辞》-天地之大德曰生。 、 《左传·昭公二十五年》-生好物也。 、 《荀子·王制》-草木有生而无知。 、 《诗·唐风·有杕之杜》-生于道左。 、 《诗·小雅·信南山》-生我百谷。 、 徐光启《甘薯疏序》-种之,生且蕃。 、 清·姚鼐《登泰山记》-多杂树,多松,生石罅,皆平顶。
【组词】
生盛、 生化、 生骨、 生落、 生遂、 生荣、 生处、 生肌、 生条