时间: 2025-04-30 21:35:40
最后更新时间:2025-04-30 21:35:40
曲学阿世 是一个汉语成语，由“曲学”和“阿世”两个词组成。其中，“曲学”指的是学识浅、不正统的学问，而“阿世”则指迎合世俗、随波逐流的态度。结合起来，“曲学阿世”形容一个人学问浅，却迎合世俗，没有独立见解和坚定立场。
在文学作品中，“曲学阿世”常用来批评那些没有真才实学，却善于迎合潮流和大众口味的人。在口语中，这个词汇可能用来形容那些表面上看似有学问，实则缺乏深度和独立思考的人。在专业领域，如学术界，这个词汇可能用来批评那些学术不严谨，只追求短期利益和名声的学者。
同义词：
反义词：
“曲学阿世”这个成语的词源较为模糊，但它反映了**传统文化中对于学问和人格的重视。在古代，学者们强调学问的深度和独立性，反对浅尝辄止和随波逐流的态度。随着时间的推移，这个成语的使用范围逐渐扩大，不仅限于学术领域，也用于社会生活的各个方面。
在**传统文化中，学问被视为修身养性的重要途径。因此，“曲学阿世”这个成语反映了对于学问深度和独立性的追求，以及对于迎合世俗的批判。在现代社会，这个成语仍然具有重要的文化和社会意义，提醒人们在追求学问和成功时，不应放弃独立思考和坚守原则。
“曲学阿世”这个词汇给人一种负面情感，让人联想到浅、虚伪和缺乏原则的形象。它提醒我们在学和生活中应追求深度和真实性，不应为了迎合他人而放弃自己的独立思考和价值观。
在个人经历中，我曾遇到过一些自称专家的人，他们的言论看似有理，实则缺乏深度和独立思考。这种“曲学阿世”的态度让我意识到，在追求知识和成功时，保持独立思考和坚守原则的重要性。
在诗歌中，可以将“曲学阿世”融入到对现代社会的批判中：
在繁华的都市中，
曲学阿世者，
追逐着虚幻的光芒，
忘记了内心的真实。在视觉上，“曲学阿世”可以联想到一群人盲目跟随潮流，没有独立思考的画面。在听觉上，这个词汇可能让人联想到嘈杂的市场声音，人们为了迎合他人而不断改变自己的言论。
在英语中，类似的表达可能是“pandering to the masses”或“appealing to the lowest common denominator”，这些表达也强调了迎合大众和缺乏独立思考的态度。
通过对“曲学阿世”这个词汇的深入学，我更加意识到在学和生活中保持独立思考和坚守原则的重要性。这个词汇不仅是对浅学问的批判，也是对现代社会中迎合世俗现象的反思。在未来的语言学和表达中，我将更加注重深度和真实性，避免“曲学阿世”的态度。
务正学以言，无曲学以阿世。
南京礼部尚书黄绾～，虚谈肱人。
1.
【曲】
乐曲,歌曲。
【引证】
唐·白居易《琵琶行(并序)》诗-莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行。 、 、 、 、 清·邵长蘅《青门剩稿》-五更转曲。
【组词】
聂耳作曲,田汉作词;编曲
一种韵文形式,盛行于元代,又称元曲。
【引证】
清·侯方域《壮悔堂文集》-不复能终曲。
2.
【学】
(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。
同本义。
【引证】
《广雅》-学,识也。 、 《礼记·中庸》-好学近乎知。 、 《礼记·文王世子》-念终始典于学。 、 《尚书大传》-学,效也。近而愈明者学也。 、 《庄子·庚桑楚》-学者,学其所不能学也。 、 《后汉书·列女传》-远寻师学。 、 《论语》-学而时习之。 、 清·刘开《问说》-学即继以问也。
【组词】
学书、 学学乖、 学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文、 学古
3. 【阿】
4.
【世】
(指事。金文字形。古人以三十年为一世。“止”上加三个圆点,表三十年;止,到此为止。本义:三十年)。
同本义。
【引证】
《说文》-世,三十年为一世。 、 《论语·子路》-如有王者,必世而后仁。