时间: 2025-04-30 14:07:18
最后更新时间:2025-04-30 14:07:18
分析与综合 是一个涉及认知过程的词汇，通常在逻辑学、哲学、心理学和教育学等领域中使用。分析 指的是将整体分解成部分，以便更深入地理解每个部分的特性和功能。综合 则是将这些部分重新组合成一个整体，以形成一个更全面的理解或新的整体。
在学术研究中，分析与综合是两种基本的研究方法。在文学批评中，分析可能涉及对文本的细致解读，而综合则可能涉及将多个文本或观点整合成一个连贯的理论框架。在口语中，这两个词汇可能不那么常见，但在讨论解决问题的方法时，人们可能会提到需要“分析问题”和“综合解决方案”。
分析 源自希腊语“analysis”，意为“解开”或“分解”。综合 源自希腊语“synthesis”，意为“放在一起”或“组合”。这两个词汇在科学和哲学的发展中一直扮演着核心角色，随着时间的推移，它们的应用范围也逐渐扩大。
在教育领域，分析与综合被认为是批判性思维的重要组成部分。在现代社会，这两个过程在解决问题和创新中尤为重要，尤其是在技术和科学领域。
这两个词汇通常与严谨的思考和深入的理解相关联，给人以专业和理性的感觉。在个人成长和学术追求中，它们象征着深入探索和全面理解的过程。
在撰写学术论文时，我经常需要分析大量的数据和文献，然后综合这些信息来构建我的论点。这个过程虽然挑战性大，但也极大地提升了我的研究能力和批判性思维。
在诗歌中，可以将“分析与综合”比喻为生活的两面：一面是细致的观察和理解（分析），另一面是将这些观察融入更广阔的人生观（综合）。
在视觉上，可以想象一个拼图游戏，每个拼图代表一个分析的部分，而完成后的图画则是综合的结果。在听觉上，可以联想
1.
【分】
所分之物,整体中的一部分。
【引证】
《孙子·谋攻》-杀士三分之一而城不拔者,此攻城之灾也。
【组词】
股分;部分;分资、 分例、 分均
分际,合适的界限。
【引证】
《水浒传》-两个正斗到分际。
【组词】
分际、 分直
2.
【析】
(会意。从木,从斤。用斧子劈开木头。本义:劈,劈木头)。
同本义。
【引证】
《说文》-析,破木也。 、 《声类》-析,劈也。 、 《诗·齐风·南山》-析薪如之何?匪斧不克。 、 明·方孝孺《双桂轩铭》-扶桑可薪,析木可焚,是桂永存。
【组词】
析木、 析薪
3. 【与】
4.
【综】
(形声。从糸(mì),宗声(zòng)。 ①本义:织布机上使经线上下交错以受纬线的一种装置 ②编织。聚总,集合)。
总聚;总合。
【引证】
《易·系辞》。孔颖达疏:“错谓交错,综谓总聚。”-错综其数。 、 司马迁《报任少卿书》-网罗天下放失旧闻,略考其行事,综其终始。
【组词】
综理、 综析、 综校、 综核
5.
【合】
(会意。从亼(jí),三面合闭,从口。本义:闭合,合拢)。
同本义。
【引证】
《说文》-合,合口也。 、 《庄子·秋水》-公孙龙口呿而不合。