时间: 2025-07-30 22:24:15
最后更新时间:2025-07-30 22:24:15
“五古”是**古代诗歌的一种体裁，属于古体诗的范畴。它指的是每句五个字的古诗，通常不拘泥于严格的平仄和韵律规则，形式上较为自由。五古多用于表达深沉的思想感情，篇幅较长，结构上可以分为若干段落。
在文学领域，五古常用于创作叙事诗、抒情诗或哲理诗。在口语中，人们可能不会直接使用“五古”这个词汇，但在讨论古典文学或诗歌创作时，这个术语会被专业人士提及。在教育领域，五古是中文系学生学*古典文学的重要内容之一。
五古的词源直接来源于其字面意思，即每句五个字的古诗。它的历史可以追溯到汉代，随着时间的推移，五古的形式和内容都有所发展和变化，但基本的形式特征保持不变。
在**文化中，五古是古典文学的重要组成部分，它承载了丰富的历史和文化信息。五古的创作和欣赏在古代文人士大夫中非常流行，反映了当时社会的审美趣味和文化追求。
五古常常带有一种古朴、深沉的情感色彩，让人联想到古代文人的高洁情怀和对世事的深刻洞察。它能够激发人们对传统文化的尊重和对古典美的追求。
在个人经历中，五古可能是在学*中文或**文学时接触到的内容。例如，在学校的文学课上，老师可能会讲解五古的特点和代表作品，让学生通过阅读和分析来感受古典诗歌的魅力。
在创作现代诗歌时，可以借鉴五古的形式，用现代语言表达深邃的情感或思考，以此来探索传统与现代的结合点。
五古的视觉联想可能包括古代文人的书房、笔墨纸砚等元素，而听觉联想则可能是古琴的悠扬旋律，或是古代文人的吟诵声。
在其他语言或文化中，可能没有直接对应“五古”这一概念的词汇，但类似的诗歌形式，如日本的俳句（每句固定字数），可以作为比较的对象。
五古作为古典诗歌的一种形式，不仅在文学上具有重要价值，也是了解*传统文化的重要窗口。在学五古的过程中，可以提升对语言美和文学美的感知能力，对于深化语言学*和文化理解具有重要意义。
1.
【五】
(五,会意。从二,从乂。“二”代表天地,“乂”表示互相交错。本义:交午,纵横交错) 同本义。
【引证】
《说文》-五,阴阳在天地之间交午也。 、 《诗·齐风·南山》-葛屦五两。 、 《诗·召南·羔羊》-羔羊之皮,素丝五紽。
四加一的和。
【引证】
《广韵》-五,数也。 、 《书·舜典》-五载一巡守。 、 唐·李朝威《柳毅传》-塞其五山。 、 宋·苏洵《六国论》-五战于秦。 、 明·宗臣《报刘一丈书》-起则五六揖。 、 清·方苞《狱中杂记》-监五室。
2.
【古】
(会意。从十,从口。本义:古代。一般分为太古、上古、中古、近古)。
同本义。
【引证】
《说文》-古,故也。 、 《仪礼·士冠礼》。注:“大古,唐虞以上。”-大古冠布。 、 《谷梁传·桓公三年》。注:“古,谓五帝时。”-以是为近古也。 、 《文选·张衡·东京赋》-慨长思而怀古。 、 《书·康诰》-别求闻由古先哲王。 、 《吕氏春秋·察今》-故察己则可以知人,察今则可以知古。古今一也,人与我同耳。 、 清·黄宗羲《原君》-故古之人君,量而不欲入者,许由、务光是也。
【组词】
远古、 古字、 古器、 古货、 古贤