时间: 2025-04-29 06:53:45
最后更新时间:2025-04-29 06:53:45
教言：这个词汇在中文里通常指的是具有指导性、教育性的言论或教导。它可以是来自长辈、老师或权威人士的忠告、建议或指导性的话语。
在文学作品中，“教言”可能出现在描述智慧*对年轻一代的教诲场景中，强调传统和智慧的传承。在口语中，它可能简单地指代某人的建议或忠告。在专业领域，如教育学或心理学，“教言”可能特指那些旨在促进学或个人成长的正式指导。
同义词：教导、训诲、忠告、建议 反义词：无（因为“教言”是一个正面的词汇，没有直接的反义词）
“教言”由“教”和“言”两个字组成。在古代汉语中，“教”意味着传授知识或技能，“言”则是话语的意思。随着时间的推移，“教言”逐渐被用来指代那些具有教育意义的话语。
在**传统文化中，尊重长辈和老师的教言是一种美德。这种文化背景使得“教言”在社会交往中具有重要的地位，尤其是在家庭教育和学校教育中。
“教言”往往让人联想到温暖、智慧和安全感。它可能唤起人们对童年时期父母或老师的记忆，以及那些影响深远的忠告。
在我的生活中，我经常回想起父亲的教言，尤其是在面对困难决策时。他的话语总能给我力量和方向。
在诗歌中，我可以这样使用“教言”：
在岁月的长河中，
祖辈的教言如星辰指引，
照亮我前行的道路，
温暖我心灵的每一个角落。想象一位智者在静谧的夜晚，对着星空讲述他的教言，这样的场景可能伴随着宁静的音乐，营造出一种深邃而宁静的氛围。
在英语中，“教言”可以对应为“teachings”或“admonitions”，虽然在不同文化中具体的使用和含义可能有所不同，但核心都是关于指导和教育的。
“教言”是一个充满智慧和温暖的词汇，它不仅在语言中占有重要位置，也在文化和个人成长中扮演着关键角色。通过学*和理解“教言”，我们可以更好地欣赏和传承那些宝贵的智慧和经验。
1.
【教】
(会意。从攴(pū),从孝,孝亦声。“攴”,篆体象以手持杖或执鞭。在奴隶社会,奴隶主要靠鞭杖来施行他们的教育、教化。本义:教育,指导)。
同本义。
【引证】
《说文》-上所施下所效也。 、 《周礼·师氏》。注:“教之者,使识旧事也。”-以教国子弟。 、 《礼记·学记》-教也者,长善而救其失者也。 、 《礼记·乐记》-教者,民之寒暑也。 、 《国语·周语》-教,文之施也。 、 《春秋繁露》-精华,教政之本也。 、 《管子·小匡》-君有此教士三万人。 、 《韩非子·五蠹》-修教三年。 、 《史记·货殖列传》-宁有政教。 、 唐·韩愈《师说》-择师而教。 、 唐·柳宗元《柳河东集》-以教吾子。 、 宋·王安石《答司马谏议书》-昨日蒙教。 、
【组词】
教治、 教禁、 教读、 教读老夫子、 教民、 教迪、 教帖、 教当、 教示、 教戒、 教告、 教演、 教阅、 教坊司、 教门儿、 教引嬷嬷
2.
【言】
(指事。甲骨文字形,下面是“舌”字,下面一横表示言从舌出。“言”是张口伸舌讲话的象形。从“言”的字与说话或道德有关。本义:说,说话)。
同本义。
【引证】
《说文》-直言曰言,论难曰语。 、 《左传·襄公二十七年》-志以发言。 、 《左传·昭公九年》-志以定言。 、 《国语·周语上》-国人莫敢言,道路以目。 、 《法言·问神》-言,心声也。 、 《墨子经》-言,口之利也。 、 《庄子·外物》-言者所以在意。 、 晋·陶渊明《桃花源记》-具言所闻。 、 《后汉书·列女传》-趋机而言。 、 宋·司马光《资治通鉴·唐纪》-言于李??。 、 明·魏禧《大铁椎传》-言讫不见。 、 宋·王安石《游褒禅山记》-今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。
【组词】
言绝、 言言、 言不尽意、 言戏、 言人人殊、 言笑自若、 言之无文、 言方行圆、 言信、 言爽、 言不顾行、 言欢