时间: 2025-05-01 08:02:08
最后更新时间:2025-05-01 08:02:08
拓扑学（Topology）是数学的一个分支，主要研究空间在连续变形下保持不变的性质。这些性质包括连通性、紧致性、维数等，而形状的具体尺寸和角度则在拓扑学中不重要。拓扑学关注的是物体在拉伸、扭曲或压缩（但不包括撕裂或粘合）下的不变特性。
在数学和物理学专业领域，拓扑学是一个核心概念，用于描述和分析复杂的空间结构和性质。在文学和口语中，“拓扑”一词可能不常见，但如果提及，通常是为了比喻性地描述事物之间的关系或结构，如“社会网络的拓扑结构”。
同义词：几何学（Geometry），但在几何学中更关注形状和尺寸的具体测量。 反义词：无，因为拓扑学是一个独特的数学分支，没有直接的反义词。
“拓扑学”源自希腊语“τόπος”（tópos，意为“地方”）和“-λογία”（-logia，意为“研究”）。它最初在19世纪被引入数学领域，随着时间的推移，其理论和应用范围不断扩展，特别是在现代物理学和计算机科学中。
在现代科学和工程领域，拓扑学的应用日益广泛，如在材料科学中研究新型材料的电子结构，或在计算机网络中优化数据传输的路径。
对于数学爱好者，拓扑学可能带来一种深奥和神秘的情感，因为它涉及抽象的空间概念和复杂的数学证明。对于非专业人士，这个词可能显得陌生和难以理解。
在日常生活中，拓扑学的概念可能不直接应用，但其思维方式——关注结构和关系的本质而非表面细节——可以应用于分析复杂的社会问题或个人关系。
在诗歌中，可以使用“拓扑”来比喻人生的曲折和不可预测性：
“生命如一幅拓扑图，曲线与节点交织，不变的是那永恒的连通。”
视觉上，拓扑学可能让人联想到复杂的网络图或抽象的艺术作品。听觉上，可能联想到数学讲座中严谨的逻辑推理声音。
在不同语言中，“拓扑学”通常直接翻译为相应的词汇，如德语的“Topologie”，法语的“Topologie”，日语的“トポロジー”。
拓扑学是一个深奥且应用广泛的数学分支，它不仅在学术研究中占有重要地位，也在现代科技和工程中发挥着关键作用。理解和掌握拓扑学的基本概念，对于培养抽象思维和解决复杂问题的能力具有重要意义。
1.
【拓】
举,托起。
【引证】
《列子·说符》。注:“拓,举也。”-孔子之劲,能拓国门之关。
开辟;扩展。
【引证】
《后汉书·张步传》-扩地寖广,兵甲日盛。 、 《吴子·图国》-辟土四面,拓地千里。 、 颜延之《三月三日曲水诗序》-拓世贻统。
【组词】
拓地、 拓界、 拓宇、 拓造、 拓销、 拓边、 拓辟
2.
【扑】
(形声。左形,右声。本义:击,打)。
同本义。
【引证】
《说文》-扑,挨也。 、 《广雅》-扑,击也。 、 《通俗文》-连杖曰扑。 、 《淮南子·说林》-荫不祥之木为雷电所扑。 、 《史记·刺客列传》-举筑扑秦皇帝,不中。 、 清·方苞《左忠毅公逸事》-吾即扑杀汝。
【组词】
扑掌、 扑作教刑、 扑刑、 扑抶、 扑责、 扑枣
3.
【学】
(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。
同本义。
【引证】
《广雅》-学,识也。 、 《礼记·中庸》-好学近乎知。 、 《礼记·文王世子》-念终始典于学。 、 《尚书大传》-学,效也。近而愈明者学也。 、 《庄子·庚桑楚》-学者,学其所不能学也。 、 《后汉书·列女传》-远寻师学。 、 《论语》-学而时习之。 、 清·刘开《问说》-学即继以问也。
【组词】
学书、 学学乖、 学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文、 学古