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最后更新时间:2025-04-29 14:33:40
勒沙特列原理(Le Chatelier's Principle)是一个化学原理,由法国化学家亨利·勒沙特列(Henri Le Chatelier)在1884年提出。该原理的基本含义是:如果一个处于平衡状态的化学系统受到外部条件的改变(如温度、压力、浓度的变化),系统会自发地调整以抵消这种改变,从而重新达到新的平衡状态。
在专业领域,如化学和物理化学中,勒沙特列原理是一个核心概念,用于预测和解释化学反应在受到外部干扰时的行为。在教育领域,它也是化学课程中的重要内容,帮助学生理解平衡系统的动态特性。在口语和文学中,这个原理可能不常被直接提及,但其背后的概念——系统对变化的适应和调整——是一个普遍的主题。
同义词:平衡原理(Equilibrium Principle) 反义词:无直接反义词,但可以考虑“不可逆性”(Irreversibility)作为对比概念。
勒沙特列原理的名称来源于其提出者亨利·勒沙特列。这个原理自提出以来,一直是化学平衡理论的基础,虽然在细节上有所发展和完善,但其核心思想保持不变。
在科学文化中,勒沙特列原理代表了科学方法的一个重要方面:预测和解释自然现象的能力。它也是科学教育中的一个关键概念,帮助培养学生的科学思维和问题解决能力。
勒沙特列原理可能让人联想到科学实验和精确的化学计算,给人一种严谨和理性的感觉。它也可能激发对自然界平衡和适应性的敬畏。
在日常生活中,勒沙特列原理的概念可以应用于各种平衡系统,如生态平衡、经济市场等,帮助理解系统如何对变化做出反应。
在诗歌中,可以将勒沙特列原理比喻为生活中的挑战和适应:
如同化学中的平衡, 生活亦是如此, 每一次挑战, 都是新的平衡的开始。
想象一个化学实验室的场景,试管中的液体颜色随着化学反应的进行而变化,这种视觉变化可以与勒沙特列原理联系起来,形成一种动态平衡的视觉联想。
在不同语言中,勒沙特列原理的名称可能有所不同,但其概念在全球科学界都是通用的。
勒沙特列原理是化学中的一个基础概念,它不仅帮助我们理解化学反应的动态平衡,也提供了一个理解复杂系统如何适应变化的框架。在学习语言和表达中,理解这样的科学原理可以增强我们的逻辑思维和分析能力。
1. 【勒】
2. 【沙】
3.
【特】
(形声。从牛,寺声。本义:雄性的牛马)。
同本义。
【引证】
《说文》-特,朴特,牛父也。 、 《周礼·夏官·校人》-凡马,特居四之一。 、 《玉篇》-特,牡牛也。
【组词】
特处士、 特牛
4.
【列】
(形声。从刀,本义:割,分)。
“裂”的古字。分割;分解。
【引证】
《说文》-列,分解也。 、 《荀子》-古者列地建国。 、 《管子·五辅》。注:“决之也。”-大袂列。 、 《荀子·哀公》。?-两骖列两服入厩。
【组词】
列断、 列地、 列缺、 列土分茅
5.
【原】
(会意。小篆字形。象泉水从山崖里涌出来。从厂(hǎn),象山崖石穴形。从泉。本义:水源,源泉)。
“源”的古字。水源,水流起头的地方。
【引证】
《说文》。俗字作“源”。-原,水泉本也。 、 《孟子》-原泉混混。 、 《淮南子·原道》-原流、泉浡。 、 《汉书·食货志》-犹塞川原为潢洿也。 、 唐·韩愈《原毁》-有本有原。
【组词】
原泉、 原流
6.
【理】
(形声。从玉,里声。本义:加工雕琢玉石)。
同本义。
【引证】
《说文》-理,治玉也。顺玉之文而剖析之。 、 《韩非子·解老》-理者,成物之文也。长短大小、方圆坚脆、轻重白黑之谓理。 、 《韩非子·和氏》-王乃使玉人理其璞而得宝焉,遂命曰:“和氏之璧。” 、 《战国策·秦策三》-郑人谓玉未理者璞。