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侍读学士：这个词汇源自古代的官职名称，主要指的是在或皇子身边担任教育、辅导工作的官员。侍读学士通常由学识渊博、品行端正的文官担任，他们的职责包括教授经典、解答疑问、参与政务讨论等。
在文学作品中，侍读学士常常被描绘为忠诚、智慧的角色，他们的形象往往与儒家思想中的“君子”相契合。在口语和专业领域，这个词汇可能较少使用，但在历史学、文学研究等领域，它仍然是一个重要的术语。
同义词：讲官、教*、辅导官 反义词：无直接反义词，但可以与“武官”相对比，强调文职与武职的区别。
侍读学士的词源可以追溯到**古代的官制体系。随着时间的推移，这个职位逐渐演变为专门的教育和咨询角色。在明清两代，侍读学士的职责和地位更加明确和重要。
在**传统文化中，侍读学士代表了知识和道德的权威。他们的存在体现了古代社会对教育和文化的重视。在社会背景中，侍读学士也象征着忠诚和奉献。
侍读学士这个词汇给人以庄重、智慧的联想。它让人想到古代文人的风范和儒家思想的精髓。在情感上，它可能唤起对传统文化的尊重和怀念。
在现代生活中，侍读学士这个词汇可能较少直接应用，但在讨论历史、文化或教育话题时，它可以作为一个有用的参考点。
在诗歌中，可以这样使用： “侍读学士，书卷气浓， 智慧之光，照亮宫廷。 忠诚之心，伴随君侧， 文化之根，深植心田。”
视觉上，侍读学士可能让人联想到古代宫廷的场景，文官们身着官服，手持书卷，严肃而庄重。听觉上，可能联想到古代宫廷的钟声和读书声。
在其他文化中，可能没有完全对应的词汇，但类似的角色如宫廷教师、皇家顾问等，在不同文化中都有出现。
侍读学士这个词汇不仅是一个历史术语，也承载了丰富的文化内涵。在语言学*和表达中，了解这样的词汇有助于更深入地理解历史和文化，丰富语言的表达层次。
1.
【侍】
(形声。从人,寺声。本义:在尊长旁边陪着)。
同本义。
【引证】
《说文》-侍,承也。 、 《孝经》。郑注:“卑在尊者之侧为侍也。”-曾子侍。 、 《后汉书·邳彤传》。注:“有左右曹,入侍天子。故曰侍中。”-侍中。 、 《后汉书·朱穆传》。注:“秦官也。”-中常侍。 、 《左传·昭公二十五年》-使侍人僚租告公。 、 《汉书·文帝纪》-遂即天子位,群臣以次侍。 、 明·宋濂《送东阳马生序》-余立侍左右,援疑质理,俯身侧耳以请。
2.
【读】
(形声。从言,卖声。本义:读书)。
籀书,抽释理解书的意义。
【引证】
《说文》-读,诵书也。 、 《公羊传·定公元年》-主人习其读而问其传。 、 《孟子》-读其书。 、 《论衡·谈天》-相随观读,讽述以谈。
【组词】
读法、 读祝、 读鞫
3.
【学】
(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。
同本义。
【引证】
《广雅》-学,识也。 、 《礼记·中庸》-好学近乎知。 、 《礼记·文王世子》-念终始典于学。 、 《尚书大传》-学,效也。近而愈明者学也。 、 《庄子·庚桑楚》-学者,学其所不能学也。 、 《后汉书·列女传》-远寻师学。 、 《论语》-学而时习之。 、 清·刘开《问说》-学即继以问也。
【组词】
学书、 学学乖、 学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文、 学古
4.
【士】
(会意。从一,从十。善于做事情,从一开始,到十结束。本义:古代男子的美称)。
同本义。
【引证】
《说文》-士,事也。 、 《白虎通·爵》-通古今,辩然不,谓之士。 、 《汉书·食货志》-学以居位曰士。 、 《后汉书·仲长统传》-以才智用者谓之士。 、 《周书》-太子晋,胄成人,能治上官,谓之士。 、 《书·牧誓》-是以为大夫卿士。 、 《礼记·曲礼》-列国之大夫,入天子之国,曰某士。 、 《马伶传》-其士女之问桃叶渡游雨花台者,趾相错也。 、 唐·韩愈《原毁》-尝试语于众曰:“某良士,某良士。”其应者必其人之与也。
【组词】
士子、 士夫、 勇士;壮士;士三日不见,当刮目相待