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哈尔滨工业大学（Harbin Institute of Technology，简称HIT）是一所位于黑龙江省哈尔滨市的著名高等学府，成立于1920年，是最早建立的工科大学之一。该校以工程技术教育为主，同时在理学、管理学、经济学、文学、法学、哲学、教育学等领域也有较强的教学和研究实力。
在不同的语境中，“哈尔滨工业大学”可能被提及的情况包括：
哈尔滨工业大学成立于1920年，最初名为哈尔滨中俄工业学校，后经历多次更名和重组，最终在1954年定名为哈尔滨工业大学。随着时间的推移，该校在工程教育和技术研究方面的声誉逐渐增强。
在，哈尔滨工业大学被视为工程和技术教育的重镇，其毕业生在国家建设和发展中扮演着重要角色。该校的历史和成就与现代工业化进程紧密相连。
提到哈尔滨工业大学，人们可能会联想到严谨的学术氛围、卓越的工程成就以及对国家发展的贡献。这种联想往往伴随着对知识和技术的尊重。
个人经历中，如果有亲友或同事毕业于哈尔滨工业大学，可能会对这所学校有更具体的认识和评价，如对其教育质量的认可或对其校友网络的了解。
在诗歌中，可以将哈尔滨工业大学比作“科技的摇篮”，在故事中，可以描绘一位哈工大的学生在科技创新的道路上不懈追求的情景。
视觉上，哈尔滨工业大学的校园风光、实验室和工程项目可以激发联想。听觉上，校园的钟声、实验室的机器声或学术讲座的讨论声都可能与这所学校相关联。
在国际上，哈尔滨工业大学可能与麻省理工学院（MIT）等世界顶尖工程技术学府进行比较，尽管规模和影响力有所不同，但都是各自国家工程教育的代表。
哈尔滨工业大学作为*工程教育的标志性学府，不仅在学术和技术领域有着重要影响，也在文化和社会发展中扮演着关键角色。了解和学这一词汇，有助于更深入地理解**的高等教育和科技进步。
1. 【哈】
2. 【尔】 (形声。本义:窗格花纹)。 同本义。
3.
【滨】
(形声。从水,宾声。本义:水边)。
湖、河、海的水边陆地。
【引证】
《诗·召南·采蘋》-南涧之滨。 、 《诗·小雅·北山》。传:“滨,涯也。”-率土之滨。 、 《书·禹贡》-海滨广斥。 、 《史记·屈原贾生列传》-屈原至于江滨。
【组词】
湘江之滨;溪滨;滨涯、 湖滨;海滨
4.
【工】
(象形。甲骨文字形,象工具形。“工”、“巨”(矩)古同字,有“规矩”,即持有工具。本义:工匠的曲尺)。
同本义。
【引证】
《说文》-工,巧饰也,象人有规榘也。 、 杨树达《积微居小学述林》-许君谓工象人有规榘,说颇难通,以巧饰训工,殆非朔义。以愚观之,工盖器物之名也。知者:《工部》巨下云:“规巨也,从工,象手持之。”按:工为器物,故人能以手持之,若工第为巧饰,安能手持乎…以字形考之,工象曲尺之形,盖即曲尺也。
5. 【业】 (象形。从丵(zhuó),从巾丛生草。巾象版。本义:古时乐器架子横木上的大版,刻如锯齿状,用来悬挂钟磬)。 版,大版。
6.
【大】
“大夫”、“大王”。
世代。 同: 代
【引证】
《敦煌变文集·李陵变文》-陵家历大为军将,世世从军为国征。
7.
【学】
(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。
同本义。
【引证】
《广雅》-学,识也。 、 《礼记·中庸》-好学近乎知。 、 《礼记·文王世子》-念终始典于学。 、 《尚书大传》-学,效也。近而愈明者学也。 、 《庄子·庚桑楚》-学者,学其所不能学也。 、 《后汉书·列女传》-远寻师学。 、 《论语》-学而时习之。 、 清·刘开《问说》-学即继以问也。
【组词】
学书、 学学乖、 学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文、 学古