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报告文学

报告文学

时间: 2025-05-02 06:02:39

报告文学

基础信息

【报告文学】的意思

最后更新时间:2025-05-02 06:02:39

基本定义

报告文学是一种文学体裁,它结合了新闻报道的客观性和文学作品的艺术性。报告文学通常以真实为背景,通过作者的观察和采访,以文学的手法进行叙述和描绘,旨在传达的真实情况,同时赋予其文学价值和审美意义。

语境分析

在文学领域,报告文学常用于描述社会问题、历史**或人物传记。在口语中,人们可能会用“报告文学”来指代那些既有事实依据又有文学加工的报道。在专业领域,如新闻学或文学研究中,报告文学是一个重要的研究对象,用以探讨新闻与文学的交叉点。

示例句子

  1. 这部报告文学详细记录了战争的残酷和人性的光辉。
  2. 他的新作是一篇关于城市边缘人群生活的报告文学。
  3. 报告文学的特点在于它既追求真实性,又不失文学的感染力。

同义词与反义词

同义词:纪实文学、非虚构文学 反义词:虚构文学、小说

同义词中的“纪实文学”和“非虚构文学”都强调了报告文学的真实性,但“纪实文学”更侧重于记录和叙述,而“非虚构文学”则更强调其文学性和非虚构性。反义词中的“虚构文学”和“小说”则与报告文学的真实性形成对比。

词源与演变

报告文学这一概念起源于20世纪初的苏联,当时的作家们开始尝试将新闻报道与文学创作相结合,以更生动的方式反映社会现实。随着时间的推移,报告文学逐渐发展成为一种独立的文学体裁,并在世界范围内得到广泛应用。

文化与社会背景

报告文学在特定文化和社会背景中具有重要意义,它不仅记录了历史和社会的变迁,也反映了作者对这些变迁的思考和情感。在社会问题日益凸显的今天,报告文学成为了一种重要的社会批判和反思工具。

情感与联想

报告文学往往能引起读者的深刻共鸣,因为它基于真实**,能够触动人心。它带给我的情感反应是敬畏和思考,因为它揭示了人性的复杂和社会的多元。

个人应用

在我的生活中,报告文学常常是我了解世界的一个窗口。例如,通过阅读关于环境问题的报告文学,我更加深刻地认识到了保护自然的重要性。

创造性使用

在诗歌中,我可以这样使用报告文学的概念:

在文字的河流中, 报告文学是一艘承载真相的船, 穿越虚构的海洋, 抵达心灵的岸边。

视觉与听觉联想

报告文学的视觉联想可能是黑白照片中的历史瞬间,或是纪录片中的真实场景。听觉联想可能是新闻广播中的现场报道,或是纪录片中的旁白解说。

跨文化比较

在不同语言和文化中,报告文学的对应词汇可能有所不同,但其核心概念——结合新闻真实性和文学艺术性——是普遍存在的。例如,在英语中,报告文学可以对应为“literary journalism”或“narrative nonfiction”。

反思与总结

报告文学作为一种独特的文学体裁,它不仅提供了对现实世界的深入洞察,也激发了读者的思考和情感。在我个人的语言学*和表达中,报告文学的重要性在于它教会了我如何将真实与艺术相结合,如何在叙述中寻找真相的同时,赋予故事以生命和深度。

【报告文学】的相关字

1. 【报】 (会意。从帇,从阜,金文字形,左边象刑具形,即“帇(niè)”。右象手按人使之跽跪意,即“阜”,读fǔ。组合在一起表示治人罪之意。本义:断狱,判决罪人)。 同本义。
【引证】 《汉书·胡建传》-辟报故不穷审。 、 《后汉书·鲁恭传》。注:“谓奏请报决也。”-报囚。 、 《韩非子·五蠹》-报而罪之。

2. 【告】 (会意。甲骨文字形,上面的“牛”,牛触人,角着横木,所以告人也。从口,从牛。本义:报告,上报)。 同本义。
【引证】 《说文》-告,牛触人。角着横木,所以告人也。 、 《书·金滕》-乃告太王王季文王。 、 《易·益》-告公用圭。 、 《诗·齐风·南山》-必告父母。 、 《仪礼·乡射礼》-以告于乡先生君子。 、 《尔雅·释言》-告,请也。 、 《吕氏春秋·赞能》-敢以告于先君。 、 《书·康王之诰》-敢敬告天子。 、 《书·甘誓》-予誓告汝。 、 《书·汤诰》-诞告万方。 、 《列子·杨朱》-不告而娶。 、 诸葛亮《出师表》-不效则治臣之罪,以告先帝之灵。 、 宋·欧阳修《新五代史·伶官传·序》-入于太庙,还矢先王,而告以成功。 、 《资治通鉴·唐纪》-或告元济曰:“官军至矣!”
【组词】 告事、 告报、 告变、 告荒

3. 【文】 (象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。“文”是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理)。 同本义。
【引证】 《说文》-文,错画也。象交文。今字作纹。 、 《左传·昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黼。”-五章以奉五色。 、 《荀子·非相》-美于黼黼文章。 、 《韩非子·十过》-茵席雕文。 、 《诗·小雅·六月》-织文鸟章,白旆央央。 、 明·刘基《诚意伯刘文成公文集》-斑文小鱼。
【组词】 文驾、 文斑、 文旆、 文绣、 文织、 文鳞

4. 【学】 (形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。 同本义。
【引证】 《广雅》-学,识也。 、 《礼记·中庸》-好学近乎知。 、 《礼记·文王世子》-念终始典于学。 、 《尚书大传》-学,效也。近而愈明者学也。 、 《庄子·庚桑楚》-学者,学其所不能学也。 、 《后汉书·列女传》-远寻师学。 、 《论语》-学而时习之。 、 清·刘开《问说》-学即继以问也。
【组词】 学书、 学学乖、 学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文、 学古

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