时间: 2025-05-01 06:21:03
最后更新时间:2025-05-01 06:21:03
“修文演武”是一个汉语成语，字面意思是指修文学和武艺。其中，“修文”指的是学文化知识、文学艺术，而“演武”则是指练*武艺、军事技能。这个成语通常用来形容一个人文武双全，既有文化修养又有武艺才能。
在文学作品中，“修文演武”常用来形容历史上的文武全才，如古代的文人武将。在口语中，这个词汇可能用来赞扬某人多才多艺，不仅学识渊博，还有实际操作能力。在专业领域，如教育或军事领域，这个词汇可能用来强调全面发展的教育理念或军事人才的培养。
同义词：文武双全、才兼文武
反义词：文弱书生、武夫莽汉
“修文演武”这个成语的词源较为明确，源自古代对人才的理想化要求，即文武兼备。在历史演变中，这个成语一直用来形容那些既有文化修养又有武艺的人，是传统文化中对人才的一种理想化描述。
在传统文化中，文武兼备被视为一种理想的人才标准。这种观念源于古代的科举制度和军事制度，要求官员不仅要有文化知识，还要有一定的武艺，以便在国家需要时能够上阵杀敌。因此，“修文演武”在的文化和社会背景中具有重要的意义。
这个词汇给人以积极向上的情感反应，联想到的是全面发展、多才多艺的形象。它鼓励人们在学*和生活中追求全面发展，不仅要有文化修养，还要有实际操作能力。
在个人经历中，我曾在一次学校活动中看到一位同学不仅在学术上表现出色，还在武术比赛中获奖，这让我深刻体会到“修文演武”的实际意义。
在诗歌中，我可以这样使用：“修文演武两不误，文能提笔安天下，武能上马定乾坤。”
结合图片，可以想象一位文人在书房中读书，同时手持兵器练*武艺的场景。结合音乐，可以选择一首既有古典文学韵味又有武术节奏的音乐，来体现“修文演武”的意境。
在西方文化中，类似的观念可能是“文艺复兴人”（Renaissance Man），指的是那些在多个领域都有卓越成就的人，与“修文演武”有相似之处。
“修文演武”这个成语在*文化中具有重要的地位，它不仅是对人才的一种理想化描述，也是对全面发展教育理念的一种体现。在我的语言学和表达中，这个成语提醒我要追求全面发展，不仅要有文化修养，还要有实际操作能力。
你今日修文治国平天下，你如今待演武安邦定杀伐。儿呵？你如今修文演武未通达。
自古～，取功名于乱世。终不然恋酒贪花，堕却壮志。
1.
【修】
(形声。从彡(shān),攸(yōu)声。“彡”有装饰义。本义:修饰,装饰)。
同本义。
【引证】
《说文》-修,饰也。 、 《礼记·礼运》。注:“犹饰也。”-义之修而礼之藏也。 、 《楚辞》-美要眇兮宜修。 、 《史记·廉颇蔺相如列传》-以修敬也。
【组词】
修容、 修词、 修饰边幅、 修娖
2.
【文】
(象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。“文”是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理)。
同本义。
【引证】
《说文》-文,错画也。象交文。今字作纹。 、 《左传·昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黼。”-五章以奉五色。 、 《荀子·非相》-美于黼黼文章。 、 《韩非子·十过》-茵席雕文。 、 《诗·小雅·六月》-织文鸟章,白旆央央。 、 明·刘基《诚意伯刘文成公文集》-斑文小鱼。
【组词】
文驾、 文斑、 文旆、 文绣、 文织、 文鳞
3.
【演】
(形声。从水,寅声。本义:水长流)。
同本义。
【引证】
《说文》-演,长流也。 、 李白《代封人寄翁参枢先輩》-南国风光当世少,西陵演浪过江难。 、 《艺文类聚》-子未闻杨都之巨伟也,左沧海,右岷山,龟鸟津其落,江汉演其源。
4.
【武】
(会意。从止,从戈。据甲骨文,人持戈行进,表示要动武。本义:勇猛;猛烈) 同本义。
【引证】
《左氏春秋·宣公十二年》-楚庄王曰,夫文止戈为武。又曰,夫武禁暴戢兵保大定功安民和财者也。 、 《易·履》-武大为于大君。 、 《诗·郑风·羔裘》-孔武有力。 、 《楚辞·九歌·国殇》-诚既勇兮又以武。
【组词】
英武、 威武、 武色、 武车、 武健、 武断乡曲
指干戈军旅之事。
【引证】
《韩非子·五蠹》-德不厚而行武。 、 《三国志·诸葛亮传》-用武之国。 、 《资治通鉴》-无用武之地。 、
【组词】
武弁、 武不善作、 武训、 武略、 武教、 武运、 武德