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“入文出武”是一个汉语成语，字面意思是指一个人在文事上有所成就，在武事上也有所表现。这个成语强调的是文武双全，即在文化和军事两个领域都有出色的表现和才能。
在文学作品中，“入文出武”常用来形容那些既有文学才华又有军事才能的人物，如历史上的文人将领或武将诗人。在口语中，这个成语可以用来赞美某人在不同领域都有出色的表现。在专业领域，如教育或人力资源管理中，这个成语可以用来形容那些全面发展的人才。
同义词：文武双全、文韬武略
反义词：文不对题、武不善作
“入文出武”这个成语的词源较为模糊，但它反映了古代**对于人才的理想化要求，即文武兼备。随着时间的推移，这个成语的使用逐渐固定下来，成为评价人才全面性的一个标准。
在**传统文化中，文武双全一直被视为理想的人才标准。这种观念源于古代的科举制度和军事制度，强调文官和武官的平衡发展。在现代社会，这种观念仍然影响着人们对全面发展人才的期待。
“入文出武”这个成语给人以积极向上的情感反应，它象征着全面发展和多才多艺。在联想上，它可能让人想到历史上的英雄人物，如岳飞、文天祥等，他们在文事和武事上都有卓越的成就。
在个人经历中，我曾在一次学校演讲比赛中听到一位同学用“入文出武”来形容自己，他不仅在学术上成绩优异，还在体育项目中表现出色，这给我留下了深刻的印象。
在诗歌中，我可以这样使用：
笔下生花文采扬，
剑指苍穹武艺强。
入文出武真英杰，
古今传颂美名长。在视觉上，“入文出武”可能让人联想到古代文人挥毫泼墨的场景和武将披甲上阵的画面。在听觉上，可能会联想到古代战鼓和文人吟诗的声音。
在英语中，类似的表达可能是“well-rounded”或“versatile”，强调一个人在多个领域都有能力。然而，这些词汇没有“入文出武”所特有的文化和历史内涵。
“入文出武”这个成语不仅是对人才的一种理想化描述，也是对全面发展的一种期待。在语言学*和表达中，理解和运用这个成语可以帮助我们更准确地表达对人才的评价和期待。
总军挟郡，入文出武。三十年间，式遏戎虏。
1.
【入】
(象形。甲骨文字形,象个尖头器具,尖头器具容易进入。本义:进来,进去)。
同本义。
【引证】
《说文》-入,内也。 、 《诗·唐风·山有枢》-他人入室。 、 《庄子·人间世》-就不欲入。 、 《左传·文公十六年》-有蛇自泉宫出,入于国。 、 《史记·项羽本纪》-君为我呼入,吾得兄事之。 、 三国魏·邯郸淳《笑林》-鲁有执长竿入城门者。
【组词】
入门问讳、 入对、 入览、 入迁、 入学、 入口、 入帘
2.
【文】
(象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。“文”是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理)。
同本义。
【引证】
《说文》-文,错画也。象交文。今字作纹。 、 《左传·昭公二十五年》。注:“青与赤谓之文,赤与白谓之章,白与黑谓之黼,黑与青谓之黼。”-五章以奉五色。 、 《荀子·非相》-美于黼黼文章。 、 《韩非子·十过》-茵席雕文。 、 《诗·小雅·六月》-织文鸟章,白旆央央。 、 明·刘基《诚意伯刘文成公文集》-斑文小鱼。
【组词】
文驾、 文斑、 文旆、 文绣、 文织、 文鳞
3.
【出】
(象形。象草木益滋上出达之形。本义:长出)。
同本义。
【引证】
《说文》。按,《说文》讲的“出”,其实是茁。-出,进也。象草木益滋,上出达也。 、 《礼记·月令·季春》-句者毕出,萌者尽达。 、 《易·说卦》-万物出乎震。
4.
【武】
(会意。从止,从戈。据甲骨文,人持戈行进,表示要动武。本义:勇猛;猛烈) 同本义。
【引证】
《左氏春秋·宣公十二年》-楚庄王曰,夫文止戈为武。又曰,夫武禁暴戢兵保大定功安民和财者也。 、 《易·履》-武大为于大君。 、 《诗·郑风·羔裘》-孔武有力。 、 《楚辞·九歌·国殇》-诚既勇兮又以武。
【组词】
英武、 威武、 武色、 武车、 武健、 武断乡曲
指干戈军旅之事。
【引证】
《韩非子·五蠹》-德不厚而行武。 、 《三国志·诸葛亮传》-用武之国。 、 《资治通鉴》-无用武之地。 、
【组词】
武弁、 武不善作、 武训、 武略、 武教、 武运、 武德