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举一反三

举一反三

时间: 2025-05-01 01:39:23

举一反三

基础信息

【举一反三】的意思

最后更新时间:2025-05-01 01:39:23

基本定义

“举一反三”是一个汉语成语,字面意思是从一件事情类推而知道其他许多事情。基本含义是指通过一个具体的例子或情况,能够推导出或理解其他类似的情况或问题。这个成语强调的是思维的灵活性和广泛性,以及从个别到一般的推理能力。

语境分析

在文学中,“举一反三”常用于描述人物的智慧和洞察力,如在小说中描述主角如何通过一个小细节洞察到大局。在口语中,这个成语可以用来赞扬某人的聪明才智,或者在讨论问题时,鼓励他人从多个角度思考。在专业领域,如教育、心理学和逻辑学中,这个成语被用来强调培养学生的类比思维和问题解决能力。

示例句子

  1. 他能够举一反三,从一个小错误中看出整个系统的缺陷。
  2. 老师希望学生们能举一反三,不仅仅解决眼前的题目,还要理解背后的原理。
  3. 在商业谈判中,她总是能举一反三,预见到对手的下一步行动。

同义词与反义词

同义词:触类旁通、由此及彼、推而广之 反义词:一叶障目、只见树木不见森林

这些同义词和反义词都与“举一反三”在表达思维的广度和深度上有所关联,但“触类旁通”更侧重于知识的广泛应用,“由此及彼”强调从一个点到另一个点的联系,而“一叶障目”和“只见树木不见森林”则表达了思维的局限性。

词源与演变

“举一反三”出自《论语·述而》:“举一隅不以三隅反,则不复也。”原意是指如果教给学生一个角落的知识,他不能由此推知其他三个角落的知识,就不再教他了。这个成语随着时间的推移,逐渐被用来形容人的思维能力和学*方法。

文化与社会背景

在*传统文化中,“举一反三”被视为一种重要的学方法和思维方式。它体现了儒家教育中强调的“启发式教学”和“因材施教”的理念。在现代社会,这个成语也被广泛应用于教育、管理和创新等领域,鼓励人们发展全面的思维能力。

情感与联想

这个成语给人以积极向上的情感反应,联想到智慧、学和成长。它鼓励人们不断探索和学,通过已知的事物去发现和理解未知的世界。

个人应用

在日常生活中,我常常尝试运用“举一反三”的思维方式来解决问题。例如,在工作中遇到一个技术难题时,我会尝试从已有的解决方案中寻找灵感,推导出新的解决方法。

创造性使用

在诗歌中,我可以这样使用:“举一反三,智慧之光,照亮未知的路途,引领我们前行。”

视觉与听觉联想

视觉上,可以联想到一个智者在灯下思考,灯光照亮了他的思维,他的眼神中透露出对知识的渴望和对未知的探索。听觉上,可以联想到深夜图书馆的静谧,只有书页翻动的声音和偶尔的思考声。

跨文化比较

在英语中,类似的表达可能是“think outside the box”或“make connections”,都强调了思维的创造性和联系性。

反思与总结

“举一反三”是一个非常有用的成语,它不仅体现了中华文化的智慧,也是现代社会中解决问题和创新的重要思维方式。在我的语言学*和表达中,理解和运用这个成语帮助我更好地分析问题和提出解决方案。

【举一反三】的来源

举一隅不以三隅反,则不复也。

【举一反三】的引证

我是凭着一卷《诗韵》学说话,倒可以有“~”的效验。

【举一反三】的故事

春秋时期,孔子到齐国去向齐景公推销他的“仁政”,齐景公有些心动,准备划出一块地来让他治理。他去拜访齐国三朝元老相国晏婴,他对晏婴事三君不解,晏婴一心事三君,孔子只知举一反三,不知举三反一,结果得罪了晏婴,仁政没推销出去

【举一反三】的相关字

1. 【举】 (形声。小篆字形,从手,舉(yǔ)声。本义:双手托物)。 同本义。
【引证】 《说文》-举,对举也。 、 《广韵》-举,擎也。 、 《庄子·逍遥游》-其坚不能自举也。 、 《史记·项羽本纪》-举所佩玉玦。
【组词】 举桉、 举案

2. 【一】 (指事。“一”是汉字部首之一。本义:数词。大写作“壹”。最小的正整数。常用以表示人或事、物的最少数量)。 同本义。
【引证】 《说文》-一,惟初太始道立于一,造分天地,化成万物。 、 《淮南子·诠言》-一也者,万物之本也。 、 《老子》-抱一而天下试。 、 《书·君奭》。传:“天子也。”-故一人有事于四方。 、 汉·贾谊《过秦论》-一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑。 、 宋·欧阳修《新五代史·伶官传·序》-一夫夜呼,乱者四应。(公元九二年六月,李存莇妻刘皇后听信宦官诬告,杀死大臣郭崇韬,时谣言纷起,人心惶惶。屯驻在贝州(现河北省清河县)的军人皇甫晖勾结党羽作乱,拥立指挥使赵在礼为帅,攻入邺都(现河南省安阳市)。邢州(现河北省邢台市)、沧州驻军相继作乱。)
【组词】 一境、 一丝、 一碗水往平处端、 一拳正打在心窝、 一人做一人当、 一客不烦二主一动不如一静、 一言抄百语、 一缘一会、 一路功名、 一盘一盒、 一清如水、 一毫不爽、 一息恹恹

3. 【反】 (象形。甲骨文字形,从又从厂。“厂”音hǎn。本义:手心翻转)。 同本义 同: 翻
【引证】 《说文》-反,覆也。 、 《孟子·公孙丑上》-以齐王,由反手也。 、 《汉书·张安世传》-何以知其不反水浆邪?

4. 【三】 (指事。本义:数目。二加一的和)。 同本义。
【引证】 《说文》-三,天地人之道也。从三数。 、 《广韵》-三,数名。 、 《庄子·齐物论》-二与一为三。 、 《老子》-一生二,二生三,三生万物。 、 《易·师》。荀注:“三者阳德成也。”-王三赐命。 、 《后汉书·袁绍传》。注:“三者数之小终。”-结恨三泉。 、 《易·需》-有不速之客三人来。 、 《国语·周语下》-纪之以三。 、 《战国策》-狡兔有三窟,仅得免其死耳。
【组词】 三叉、 三木、 三节、 三学、 三衙、 三巡、 三休、 三脚猫三班六房、 三已、 三五

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