时间: 2025-04-28 04:37:33
最后更新时间:2025-04-28 04:37:33
“斆学相长”是一个汉语成语，字面意思是“教和学相互促进”。这个成语强调了教学过程中教师和学生之间的互动和相互影响，认为通过教学，教师可以更好地理解知识，而学生则通过学*获得新知，两者在过程中都能得到提升。
在文学作品中，“斆学相长”常用来描述教育的美好愿景，强调师生之间的和谐关系和知识的传递。在口语中，这个成语可能被用来鼓励人们在教学或学中保持积极的态度，认识到教学和学是一个双向的过程。在专业领域，如教育学和心理学，这个成语被用来探讨教学方法和学*效果之间的关系。
同义词“教学相长”与“斆学相长”意思相近，都强调了教学和学*的互动性。反义词“单向传授”和“填鸭式教学”则指教学过程中缺乏互动和学生主动性的情况。
“斆学相长”这个成语出自《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：教学相长也。”这里的“教学相长”后来演变为“斆学相长”，意思相同，但“斆”字较少见，现代汉语中多用“教学相长”。
在*传统文化中，教育被视为非常重要的事项，“斆学相长”体现了儒家教育思想中对师生关系的重视。在现代社会，这个成语也被用来强调终身学和教育的重要性。
这个成语给人以积极向上的情感反应，它鼓励人们通过教学和学来不断提升自己，形成一个良性循环。它让人联想到一个充满活力和知识交流的学环境。
在我的教学经历中，我深刻体会到了“斆学相长”的意义。每当我在课堂上解答学生的问题时，我发现自己对知识的理解也更加深入了。
在诗歌中，我可以这样使用：“斆学相长，知识如海，师生共航，智慧之舟。”
想象一幅画面：一位教师和一群学生在图书馆中围坐，共同探讨一本书的内容，这种场景让人联想到“斆学相长”的温馨和知识的传递。
在英语中，类似的表达可能是“teaching and learning are reciprocal”，强调了教学和学*之间的相互作用。
“斆学相长”这个成语不仅是对教育过程的描述，也是一种教育理念的体现。它提醒我们，在教学和学中，我们应该追求的是一个互动和共同成长的过程。在我的语言学和表达中，这个成语提醒我要不断学*和反思，以达到更好的理解和应用。
1. 【斆】
2.
【学】
(形声。本作“壆”,象双手构木为屋形。后作声符,加“子”为义符。子,孩子。小孩子是学习的主体。本义:学习)。
同本义。
【引证】
《广雅》-学,识也。 、 《礼记·中庸》-好学近乎知。 、 《礼记·文王世子》-念终始典于学。 、 《尚书大传》-学,效也。近而愈明者学也。 、 《庄子·庚桑楚》-学者,学其所不能学也。 、 《后汉书·列女传》-远寻师学。 、 《论语》-学而时习之。 、 清·刘开《问说》-学即继以问也。
【组词】
学书、 学学乖、 学理论;学技术;好学;苦学;教学相长;学文、 学古
3.
【相】
(会意。从目,从木。本义:察看;仔细看)。
同本义。
【引证】
《说文》-相,省视也。 、 《尔雅》-相,视也。 、 《书·盘庚上》-相时憸民。 、 《书·召诰》-惟太保先周公相宅。 、 《礼记·月令》-善相丘陵。 、 《诗·鄘风·相鼠》-相鼠有皮,人而无仪。 、 《论衡·订鬼》-伯乐学相马,顾玩所见,无非马者。 、 《史记·平原君虞卿列传》-不敢复相士。 、 、 《二刻拍案惊奇》-颠倒相来,到底只是一个盖儿。
【组词】
相尸、 相女配夫、 相脚头
4.
【长】
老,年高。
【引证】
《广雅》-长,老也。 、 《孟子》。注:“年长也。”-不挟长。 、 《庄子》-子之年长矣,而色若孺子,何也? 、 杜甫《兵车行》-长者虽有问,役夫敢申恨? 、 《国语》-齐侯长矣。
【组词】
长艾、 长没
年长,年龄较大。
【引证】
明·魏禧《大铁椎传》-长子灿七岁。 、 《醒世恒言》-弟辈衣食自足,不消兄长挂念。
【组词】
长君、 长德、 长贤、 长主、 长宾、 长年、 长郎